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《公司的经营》教案 一、 （一）?? 1、通过教学使学生识记的知识（1）企业的含义和基本分类。（2）公司的基本特征和分类。（3）有限责任公司的含义和特点。（4）股份有限公司的含义和特点。（5）公司的组织机构。（6）公司经营成功的主要因素。（7）企业兼并、破产的含义。 2、通过教学使学生理解的知识（1）股份有限公司和有限责任公司的区别和联系。（2）公司制的优点（3）企业兼并、破产的意义、作用。 （二）?? （三）?? 认识到诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。 二、 三、 四、 五、 六、 海尔股份有限公司、统一企业有限公司、云南白药集团有限公司……是我们经常见到或听到的公司。 企业千千万万，林林总总，我们的生活都是由一个个企业为我们提供商品，那么，什么是企业？企业与“公司”是什么关系？为什么有的企业生意越做越大，有的企业却破产倒闭？这一节就让我们一起来探究这个问题。 １、 （1）企业的含义 企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的组织。 （2）企业的类型 国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。 （3）企业的组织形式：公司制。 ２、 公司是依法设立的，全部资本有股东出资，以营利为目的的企业法人。 （2）公司的类型 公司有有限责任公司和股份有限公司两种类型。 （3）有限责任公司和股份有限公司有什么异同（见课本38页） ３．公司的组织机构 公司的组织机构通常由三部分组成：决策机构、执行机构、监督机构。股东大会及董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜，总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营，监事会是公司的监督机构对董事会和经理的工作进行监督。 4.实行公司制的优点 公司制具有独立法人地位，有限责任制度和科学管理结构等优点。 5.在我国，除公司外，还有哪些类型的企业。 个人独资企业和合伙企业。 （二） １． 赚钱。公司经营的直接目的是利润。 ２． 　　　Ｂ．公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理手段、形成自己的竞争优势： 　　　Ｃ．公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 ３．公司经营的结果——兼并或破产 经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对劣势的企业，可以扩大优势企业的规模，争抢优势企业的实力，以有带劣，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济的发展。 企业破产，指对长期亏损，资不抵债而扭亏无望的企业，按照法定程序实施破产结算的经济现象。它有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力，即使淘汰落后的企业，进行社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。 （七）教学总结 今天，我们学习了公司，要识记公司的含义和两种类型，正确区分有限责任公司和股份有限公司，懂得公司经营成功的因素。 全课概述 本课承接第四课“生产”，自然引出，生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而公司制是现代企业最主要的组织形式。由此进入对公司的论述。而劳动者就是在企业和其他地方从事着劳动，创造着财富。因此，又相继讲述劳动者的有关知识。环环相扣、逻辑清晰。 本课分为2个框题 一、经营公司 二、新时代的劳动者 新课标基本要求 1、识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的意义。 2、评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径；树立诚实守信、合法经营的观念，树立正确的择业观。 新课程学习 5.1经营公司 ★教育教学目标 （一）知识目标 1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。 2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。 3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。 （二）能力目标 本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力 在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。 使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。 增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。 ★教学重点 公司制企业 公司的经营 ★教学难点 正确认识企业的兼并和破