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俄罗斯现行中学几何教材的比较分析 摘要：俄罗斯数学教材呈现多元化、多样化的局面后，普通学校使用比较多的现行中学几何教材有四套。比较 分析 这些教材的异同点、适用范围以及教材在处理公理化思想的做法，无疑会对我国正在进行的数学课程改革具有借鉴作用。对我国几何教学改革有以下启示：1.几何教学要有逻辑体系，不能只是空间关系和图形的介绍。2.坐标、向量和变换的概念是需要学生掌握的基础知识。3.应该建立适合 中国 自己的课程体系。论文联盟www.LWLM.com编辑。 关键词：俄罗斯；中学；几何教材 20世纪初一直到60年代，俄罗斯全国通用由基谢廖夫（А.П.Киселев，1852—1940）主编的《平面几何》与《立体几何》教材。60年代中期俄罗斯进行了数学 教育 现代 化的改革，中学改用由柯尔莫戈洛夫（А.Н.Колмогоров，1903—1987）主编的几何教材。80年代以后，为打破教材单一的局面，教育部开展编写中学数学教材的竞赛活动并在《学校数学》1987年No4；1988年No5上公布了数学教材竞赛的结果。《7—9年级几何》教材：阿达纳相（Л.С.Атанасян И др.）等主编的获一等奖；巴卡列罗夫（А.В.Погорелов.）主编的获二等奖；亚历山大罗夫（А.Д.Александров И др.）等主编的获三等奖。《10—11年级几何》教材：阿达纳相等主编的获一等奖；巴卡列罗夫主编的获二等奖。1992年，这些获奖教材被教育部推荐出版并在普通学校推广，供数学教师选择使用。至此，俄罗斯数学教材呈现多元化、多样化的局面。 现对普通学校使用比较多的以下现行四套中学几何教材的 内容 与特点加以介绍：巴卡列罗夫主编的《7—9年级几何》和《10—11年级几何》；阿达纳相等主编的《7—9年级几何》和《10—11年级几何》；亚历山大罗夫等主编的《7—9年级几何》和《10—11年级几何》；沙雷金（И.Ф.Щарыгин）主编《7—9年级几何》和《10—11年级几何》。 一、中学几何教材的基本内容 表1 几何教材基本内容 年级/主编 巴卡列罗夫 阿达纳相等 7—9年级 1.最简单几何图形的基本性质 2.邻角与对顶角 3.三角形全等的判定 4.三角形内角和 5.几何作图 6.四边形 7.毕达哥拉斯定理 8.平面上的笛卡儿坐标系 9.运动 10.向量 11.图形的相似 12.解三角形 13.多边形 14.图形的面积 15.立体几何初步 1.几何初步的知识 2.三角形 3.平行线 4.三角形边与角之间的关系 5.四边形 6.面积 7.相似三角形 8.圆 9.向量 10.坐标法 11.三角形边角间的关系，向量的数量积 12.圆周长和圆面积 13.运动 14.立体几何初步 10—11年级 1.立体几何公理及其最简单的结论 2.直线与平面的平行 3.直线与平面的垂直 4.笛卡儿坐标系和空间中的向量 5.多面体 6.旋转体 7.多面体体积 8.旋转体体积与表面积 1.直线与平面平行 2.直线和平面垂直 3.多面体 4.空间向量 5.空间坐标法 6.圆柱，圆锥和球 7.物体体积 附录 1.空间图形的画法 2.关于几何学的公理 年级/主编 亚历山大罗夫等 沙雷金 7—9年级 1.几何的起源 2.三角形 3.平行 4.多边形的面积 5.三角形中的度量关系 6.向量 7.旋转图形 8.几何学的其他 方法 1.几何 学习 什么？几何学的基本概念 2.平面的基本性质 3.三角形和圆初步知识 4.几何题的类型和它们的解法 5.平行线和角 6.相似 7.三角形与圆中的度量关系 8.几何 问题 与几何定理 9.多边形的面积 10.圆的周长，圆的面积 11.坐标与向量 12.平面几何变换 10—11年级 1.立体几何的基础知识 2.直线和平面的垂直和平行 3.投影距离角 4.空间图形 5.物体的体积和它的表面积 6.坐标与向量 1.空间的直线与平面 2.多面体 3.旋转体 4.立体几何的问题和方法 5.多面体的体积 6.旋转体的体积与表面积 7.正多面体 8.空间坐标和向量 二、教材异同点的比较分析 （一）四套中学几何教材的共同点 从内容上看，这几套教材的共同点如下： 7—9年级：学习最简单的点、线、面所组成的直线、线段、角等基本概念；先学习三角形全等的判定，后学习平行公理；都学习三角形的边角关系，解三角形（包括毕达哥拉斯定理、正弦定理、余弦定理），四边形，多边形，几何作图，圆，运动、坐标、向量。 10—11年级：学习直线与平面的平行、垂直，二面角，多面体、旋转体，坐标系与空间向量，体积。 四套教材都以欧氏几何为主要内容，虽然出现了坐标的内容，有的学习了圆与直线的方程，但并不学习解析几何中的圆锥曲线──椭圆、双曲线、抛物线方程。教材整体上是在图形全等的基础上学习