道德教育学的批判性文化导向功能.pdfVIP

2016年第5期 姓才伶 No．5，2016 (总第259期) THENORTHERN FORUM TotalNo．259 道‘‘德教育学的批判性文化导向功能 许 辉 ，刘忠孝 (哈尔滨师范大学 马克思主义学院，黑龙江 哈尔滨 150025) [摘 要]文化既有 自身的优劣属性 ，也承载着不同的价值观、价值取向。就功能而言，文化导向的 作用是显性的。社会需要文化释放先进的、具有时代特征价值和价值观。然而，现实生活中，并非所有的 文化都承载着积极向上的价值取向，故此文化批判不可或缺。按照特瑞 ·伊格尔顿的说法， “道德教育学” 应该立足于文化批判，从而保证文化导向的正确性。因此，道德教育学应该包含两个环节，其一，坚持文 化导向的人类生存意义选择 ，其二 ，坚持文化批判 ，实现文化导向的理论 自觉。在这个意义上，道德教育 学是文化导向与文化批判的统一。 [关键词]文化；文化导向；文化批判：道德教育学 [中图分类号]B82 [文献标识码]A [文章编号]1000—3541(2016)O5—0152—04 ‘M‘oraleducation’’Criticalculturalguidingfunction XU Hui，UU Zhong—xiao (HarbinNormalUniversityofPoliticsandAdministration，Harbin150025，China) Abstract：culturalpropertybothownadvantagesanddisadvnatages，butalsocarriesdifferentvaluesIvalueorientation．Func— tionally，theroleofculturalorientationisdominna t．Socialnadcultural needsoftheadvancedrelease，wiht thecharacteristicsand ValUe8worth．However，inreallife，notallculturesarecarryingpositivevalues。cultural criticism thereforeindispensable．according toTerryEagletonsaying。” moral education”shouldbebasedonculturalcriticism 。SOa8toensurehtecorrectnessofculturalorienta— tion．Thus。moraleducationshouldincludetwoaspects。first，adheretothecultural significnaceofhumna existence—orientedselec- tion。andthesecond。adheretoculturalcriticism，therealizationofculturaltheoryorientedconsciousness．Inhtissense，moral edu— cationisorientedculture andcultural criticism unity． Keywords：culture；cultural guide；CulturalCriticism 德国哲学家卡西尔认为，人是文化的存在。 一 、 文化导向：人类生存的意义选择 人类总是在某种文化导向中获取他的生存意义。 同时，这种文化导向自身包含着多种价值观，这 “文化包含诸多意义，且文化本身是有意义 些价值观或者是积极的或者是消极的。因此，文 的”2【J(m)。文化之