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沈阳理工大学研究生院 * 第三讲 中国特色社会主义理论体系的基本问题（二）  ------建设什么样的党、怎样建设党 沈阳理工大学研究生院 * 二、建设什么样的党、怎样建设党 （一）“建设什么样的党、怎样建设党”问题的总体性研究 （二）党的建设目标的研究 （三）党的建设科学化的研究 （四）党内民主研究 （五）以改革创新精神全面推进党的建设路径研究 沈阳理工大学研究生院 * 二、建设什么样的党、怎样建设党 认识、把握和运用共产党执政规律，提高党的执政能力，巩固党的执政地位，完成党的执政使命，是关系党生死攸关的大问题。邓小平在改革开放之初就提出了“执政党应该是一个什么样的党，执政党的党员应该怎样才合格，党怎样才叫善于领导”的问题”。 沈阳理工大学研究生院 * 二、建设什么样的党、怎样建设党 上个世纪末，世界上一些执政几十年的大党、老党由于脱离群众、失掉民心，先后失去政权，有的甚至走向衰亡，这是警钟长鸣。 沈阳理工大学研究生院 * 二、建设什么样的党、怎样建设党 科学判断党的历史方位，才能确定党的历史任务。党的十六大报告指出：我们党历经革命、建设和改革的长期奋斗，已经发生了两大变化： 沈阳理工大学研究生院 * 二、建设什么样的党、怎样建设党 一是“已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党”； 二是“已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党”。 沈阳理工大学研究生院 * 二、建设什么样的党、怎样建设党 第一个变化表明我们党的中心任务发生了转变，即从阶级斗争转变为以经济建设为中心，这就要求我们党改变领导方式，提高执政水平。 第二个变化表明我们党的执政环境发生了巨大变化，要求我们党要深入研究党的执政规律和建设规律，居安思危，增强忧患意识。 沈阳理工大学研究生院 * （一）“建设什么样的党、怎样建设党”问题的总体性研究 中共十四届三中全会之后，面对世情、国情、党情的新变化，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体分析党所处的历史方位的变化，创造性第探索回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题。“三个代表”重要思想把执政党建设这一新的伟大工程和中国特色社会主义建设紧密联系起来，进一步明确了中国特色社会主义建设与执政党建设的一致性。 沈阳理工大学研究生院 * （一）“建设什么样的党、怎样建设党”问题的总体性研究 在相关的理论研究中有以下一些结论： 1）“三个代表”重要思想在中国特色社会主义理论体系中具有承上启下的重要地位，这一问题解决了当代世界社会主义国家执政党建设没有解决或没有解决好的新课题； 沈阳理工大学研究生院 * （一）“建设什么样的党、怎样建设党”问题的总体性研究 2）经济基础的变化必然影响上层建筑，在发展市场经济的过程中，社会呈现多样化的发展趋势和多种利益诉求，中国共产党执政的历史方位、执政条件和社会环境也相应的发生了变化，这种变化反映到上层建筑上特别是党的执政问题上，就向中国共产党提出了两大历史性课题： 沈阳理工大学研究生院 * （一）“建设什么样的党、怎样建设党”问题的总体性研究 ①如何提高党的领导水平和执政水平； ②如何提高拒腐防变和抵御风险的能力。 沈阳理工大学研究生院 * （一）“建设什么样的党、怎样建设党”问题的总体性研究 党的执政能力，就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略，领导制定和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和领导方式，动员和组织人民依法管理国家和社会职务、经济和文化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领。 沈阳理工大学研究生院 * （一）“建设什么样的党、怎样建设党”问题的总体性研究 加强党的执政能力建设的主要任务是：不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。要立足现实、着眼长远，抓住重点、整体推进，不断研究新情况、解决新问题、创建新机制、增长新本领，使党的执政方略更加完善、执政体制更加健全、执政方式更加科学、执政基础更加巩固。 沈阳理工大学研究生院 * （一）“建设什么样的党、怎样建设党”问题的总体性研究 3）这一问题的关键是要实现由革命党思维到执政党思维的转换变，明确执政党建设的目标；要适应新的历史条件和新的历史任务，创新党的建设方式方法。 沈阳理工大学研究生院 * （