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关于高校学生社团初探 　　一、高校学生社团的产生和 发展 。 　　学生社团是广大同学依照共同的兴趣，爱好，自愿组成的文化、 体育 、 科学 技术等方面的群众性团体。近几年来，高校学生社团活动融知识性， 教育 性，趣味性为一体，为推动校园文化建设，优化成材环境，提高大学生素质，发挥了生力军的作用。目前学生社团发展快，数量多，据调查，仅北京市，全市共有校级学生社团近900个，其中北京大学有115个，全市高校学生社团组织正式会员约3万人，占全市大学生总数的18.8%。据估算，每年参加学生社团组织的学生达十万多人次，参加活动的除本、专科生、研究生外，还有部分进修生和青年教师，即使一般高校，学生社团也有十余个，参加者近千人，高校学生社团在新时期稳定发展的根源。 　　1.是时代发展的反映。过去一段时期，由于极左思潮的影响，人们对结社总存在恐惧心理，而对结社者也另眼相待，在那种特定时代，这些非正式群体一般不存在。即使存在，其生命力也非常弱小。近年来，随着改革的深入，党的实事求是的优良传统不断发扬，人们的恐惧心理逐渐消除。学校作为社会中的一个群体，不可避免地受到社会的影响，学生有可能自发地建立起一些非正式群体—学生社团，这也是时代发展的反映。 　　2.社会的需要。近几年来，从社会反馈到高校的信息来看，社会欢迎的是理论联系实际、既能动口还能动手的具有创新精神的一专多能的大学生.因此，适应社会需要，发展个人多方面才能，成为在校大学生的迫切需要。学生社团的产生为满足这一要求提供了良好的机会。 　　3.青年自我实现和满足的需要。自我实现是指个人的充分发展，即要求个人潜在能力的充分发展和个性的发展，还包括个人求知的需要，了解自己和了解周围世界的需要，审美和欣赏的需要。大学生渴望自己的才华被社会接受。自己能在推动社会的进步中一显身手，做 历史 发展的助力器，并使自己的价值、理想和创造力得到高度发展。高校学生大多处于17一23岁之间，正是心理趋向定型，心理要求复杂和多样的阶段，为了寻求友谊，感情，弥补正式团体中需要满足的缺陷，实现其生理上和心理上的平衡，从而加入到各种社团。 　　4.高校有许多有利于学生社团兴起和发展的客观条件。高校使得十年寒窗的中学生摆脱了苦读书的困难，自由支配的时间增多，为学生们提供了发展业余爱好，参加社团活动的机会。其次，高校学习理论性加强，有利于学生有目的，有计划地开展各项活动。第三，高校学生居住集中，信息来源广，速度快，反馈迅速，信息交流的结果使学生思想日益丰富，视野日益开阔，行为方式亦日趋符合社会需要。第四，各组织，特别是高校团委的及时指导大力支持，使得学生社团活动日益丰富多彩，并沿着正确健康的道路前进。近几年来，高校改革日趋深入，人才需求也不断变化，学生的主体意识增强，各种社团活动日益增多。 　　数量增多。一般高校学生社团少则十余个，多则近百个，包括文学类， 艺术 类，体育类，科技学术类、 政治 类等，而且科技类的社团逐渐增多，专业化更加明显。 　　社团发展更加务实、规范。 　　社团活动的奉献性增强，很多社团为了倡导良好社会风气，勇敢承担大学生的社会责任，同时社团在发展中为了吸引更多的会员，凝聚会员，得到各方面的认可，作了很多奉献性的工作。如:爱心社的爱心活动，无线电协会定期、不定期的义务维修，青年志愿者协会的义务服务，时事研讨会的义务展板宣传等。 　　二、学生社团的特点 　　学生社团的成员，依靠各自志趣，组成了一个个社团，他们除具有一般非正式团体所具有的组织特点外，在其内部凝聚力的体现上，还具有自己的特点。 　　1.学生社团知识密度大，容量深， 网络 性广，渗透性强。成员大多受过专业教育，知识容量大，不少社团跨专业，跨系科，具有较强的网络性，可在更大范围交换信息。 　　2.学生社团在其内部的凝聚力表现出以下特点。心理的平等性。学生社团中，由于成员间知识，才能地位的近似性，使得成员在自我意识方面确立了自信与平等，这种自信与平等推动着学生的参与意识。当然，一个社团之中存在分工，但实质上不存在上下级关系。同时，彼此间产生的共同语言，共同思想也促使社团成员行为的一致性。 行动的自觉性。作为一个群体，必然具有一定共同的目的和共同规范。因此，在这种共同目的和规范之下，行动的自觉性便成为学生社团的显著特点。组织的民主性.学生社团成员心理，地位的平等性决定了社团组织的民主性。学生社团的负责人是经过成员间民主推举而产生的，其工作决策和活动开展多具有民主气氛。 　　三、学生社团的作用 　　学生社团作为适应社会需求的产物，它对丰富校园生活，促进学生成长，完善学生个性都具有独特的作用。 　　1.校园文化作为学校学习、生活、教学的综合反映，集中体现着学校的性质、风格、学生的个性和精神面貌。同时，校园文化又是依