2017年高考地理非选择题解题方法5 辩证评价阐述类.pptxVIP

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  • 2017-07-01 发布于湖北
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2017年高考地理非选择题解题方法5 辩证评价阐述类.pptx

2017年高考地理非选择题解题方法5 辩证评价阐述类

类型五 辩证评价阐述类;分析评价类设问往往需要结合社会热点,以人口、资源、环境问题或区域可持续发展、大型工程建设(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等)为切入点,要求分析或评价某区域经济发展条件的优劣,工农业生产、城市形成与发展、交通运输建设的区位条件,资源开发利用中存在的不合理现象,大型工程建设对社会、经济与生态环境的影响等。;在解答该类试题时,要注意审题,抓住限定词,明确是评价利还是评价弊,是对比分析还是没有限定,该从哪方面进行分析、评价等,要注意把握以下三点:①要从有利和不利两个方面阐述,针对优势和不足进行全面论证;②要从多角度分析,如可以从自然和社会经济两个方面分析;③注意限定条件,只能从所要求的方面进行分析与评价。除此之外,解答分析评价类设问时,要充分利用题目材料信息,合理迁移相关地理原理、规律,组织答案时一定要突出“关键词”,因为“关键词”就是得分点。;考向1 评价地理事象的有利或不利条件 真题再现 (2013·大纲全国文综)新疆轮台(位置见下图)盛产小白杏。原来,杏肉食用,杏核弃之。某年,浙江义乌某瓜子商经反复试验,研究出炒制此种杏核的方法,其杏仁口味上佳。此后,该瓜子商从轮台大量收购杏核,在义乌炒制后出口美国。由此,小白杏成为轮台重要的农产品之一。读下图,完成下题。 评价轮台种植瓜果的自然 条件。;解析 解答本题的关键是既要熟读图文材料从中提取有效信息,又要从

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