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互动设计在科技馆展示中应用探究【摘要】 本文以上海科技馆为案例，将互动设计在科技馆展示中的概念、意义以及应用分类、手段进行了阐述，意在研究当代科技馆中，怎样的互动设计能更好的完善展示设计，带给观众更深的感触 【关键词】 互动；展示设计；科技馆 一、 互动设计在科技馆展示中的概念与意义 “展示”的字面意思是展现、显示，博物馆中的展示概念就是将某物显示于人，在英文中与展示含义相应的有display（陈列展示）、show（表演性展示）、exhibition（整体性展示）等。在中文里人们对“展示”的理解应该与主题性、系统性、整体性的展示――“exhibition”的相近 “互动”就是相互作用，相互影响。随着时代的不断进步，人的认知不断深入，博物馆的发展渐渐从对物的关怀，从强调导出式的教育功能，转变至对人的关怀，开始由接受性教育转向了创造性教育，以主动参与、体验合作为特征的互动性展示方式正在逐渐成熟。互动设计在科技馆里的概念，通常以教育为主，观众作为互动展示中的主体，通过互动的方式与展示出的展品完全融合在一起，或运用计算机的多媒体技术，以一种动静结合的方式呈现出来，展览围绕主题运用各种多媒体技术手段设计的教学情境，使观众能积极参与其中，将观众被动的参观过程变成了一个在体验参与中发现和思考的双向传播学习模式 科技馆展示越来越多的融入互动设计的概念，其根本是在于科技馆是致力于为参观者服务的公共教育机构，没有观众参与的博物馆不是真正意义的博物馆。对参观者进行研究的目的是为了发现他们在参观时的思想活动和对其参观本身的感受。参观者融合的感官刺激越多，给他们留下的印象就越深刻持久，而基于博物馆提供全民教育、启发和培养美学意识、个人发展的功能，互动设计能将博物馆展示的效能发挥到更完善的程度 二、 互动设计在上海科技馆中的应用调研 上海科技馆作为国内先进成功的国家级科技馆，其中有大量的互动设计应用的案例，根据科技馆中展示主题对展示设计的不同要求，将互动设计分为以下： 1、以视觉为核心的互动设计应用 以视觉为核心可以理解为在展示空间里以参观者的视觉感受为主体，传统展示往往是围绕实物、模型或单体原理性展品展开，而随着信息技术特别是多媒体技术的引进，在满足视觉感官的同时，也完善其他感官的信息传达，从而更好的突出视觉感受 以动物世界展部分为例，这一展区主体是动物标本，主要以观众的视觉感受为核心，与其它动物展相比，上海科技馆的动物展侧重于介绍动物与环境、动物与动物之间生态、进化关系，展示中的互动关系不仅仅局限于人与物之间，而是将展览场景与展品，展品与展品之间的互动关系也进行了深入，使人、物、景之间都能产生出多层次不同的互动效果。展览中还首次采取了大型自然生态景观与动物标本、动物模型、写真背景画进行有机结合，在多媒体、灯光、音效等手段的配合下，观众可以以新颖的方式融入到整个展览中。使观众不单单从视觉的层面去接受信息，而是从听觉、触觉等更多层次去立体全方位的进行互动体验 2、以模拟场景为核心的互动设计应用 模拟场景顾名思义就是场景的复原和模拟，参观者在进入场景的同时，通过艺术和技术手段，将参观者各种感观都调动起来，达到人与景全方位身临其境的互动体验 地壳探秘展区通过模拟场景、互动展项、展品、标本、影视片和多媒体等综合手段，展示了我们的地球是一个“动态的构造体”，无时无刻不在运动，它有一个自身发展演变的规律。以“从太空看地球→深入地壳探秘→返回地表看地球上的→颗明珠→上海”为参观主线，以模拟场景为主要手段，将一系列不同模拟场景的合理设计和连接， 贯穿于观众的参观流线中，通过观众的行走路线与场景进行互动，利用声、光、电等技术展现了自然界的各种现象，比如地震模拟、火山喷发、模拟岩洞等，这些模拟场景的互动手段使观众有身临其境的感触，也使展项生动有趣 3、以机电一体化集成技术为核心的互动设计应用 所谓机电一体化集成技术指的是集机电一体化、自动化控制技术、影视媒体技术、仿真模拟技术、舞台表演技术和艺术、灯光灯效控制技术、音视频及其音效控制技术、集成控制技术等于一体的技术。其特点是以信息集成控制技术为核心，以机电一体化装备、计算机信息网络设备为平台，以计算机控制软件为纽带，以参观者参与、互动、体验和感受为目的 在上海科技馆中的宇航天地展区，目的就是要让游客在各种体验性的活动中，了解和认识宇宙。以其中月球行走训练器及模拟失重为例，本装置主要由安全吊带、伺服电机、编码器、计算机、控制电源、收钢索的滚筒、保险装置、数学模型及软件组成。参与者穿上吊带后，操作人员按动启动控制钮，系统开始工作，此时参观者基本感觉不到自己身上的重量。通过机电一体化的装置，实现了传统博物馆展示中不可能完成的互动体验 三、 互动设计