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新世纪高等音乐教育状况思考 　　 内容 摘要 ：文章对新世纪高校由于扩招引起的 音乐 教育 质量的下降，以及高等教育在20世纪末已开始了 历史 性的变革——即从“精英教育”向“大众化教育”转向进行了 分析 。基于我国高等音乐教育的现状，结合我国高等教育的 发展 态势和高等音乐教育自身的 规律 ，探索了由于扩招以及传统音乐教育体制本身存在的 问题 ，分析了音乐教育质量下降过程中所暴露出来的矛盾，并提出了思考性的建议。 　　关 键 词 ：新世纪 高等音乐教育 扩招 状况 思考 　　 　　我国的高等教育在20世纪末已开始了历史性的变革——即从“精英教育”向“大众化教育”转向。自从1998年高校开始增加招生数量以后，一方面带来了一些新的不容回避的问题；另一方面，我国高等音乐教育体制中的一些长期累积的深层次问题也逐渐浮出水面。这些问题既有宏观方面的，也有微观方面的；既有发展中不可避免的，也有观念和认识上的。本文将对此进行初步的 研究 ，并提出相应的建议。 　　 　　一、由扩招直接带来的问题 　　 　　1.我国高等教育自1998年起开始“扩招”，它给 社会 各方面带来的 影响 或许远远大于高等教育自身。在这个“扩招”过程中，我国高等音乐教育人均经费却有下降的趋势。据统计，扩招后各级政府在教育上的全部投入仅为按标准所需投入的一半，相应的音乐教育经费投入也在减少，导致教学条件的