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二氧化碳用途
一、选择题
1.下列有关实验的叙述正确的是( )
A.“CO2的制取与性质”实验中,用燃着的木条放在集气瓶口检验CO2是否集满
B.“物质燃烧的条件”实验中,用玻璃杯罩住燃着的蜡烛以降低蜡烛的着火点
C.“配置一定溶质质量分数的NaCl溶液”实验中,把食盐放在托盘天平右盘称量
D.“溶液的酸碱性”实验中,测定溶液pH时将试纸预先用水湿润
2.下列实验操作中,正确的是( )
A.
检验二氧化碳是否集满 B.
给试管内液体加热
C.
向试管中滴加液体 D.
称量氢氧化钠固体质量
3.下列关于CO2与CO的比较,错误的是( )
A.组成:都是由碳元素和氧元素组成
B.性质:CO2能溶于水;CO难溶于水
C.用途:CO2可用作气体肥料;CO可用作气体燃料
D.危害:CO2会导致“温室效应”增强;CO会形成酸雨
4.化学学习让我们有了很多收获,下列归纳总结完全正确的一组是( )
A、认识物质俗名 B、注意实验安全 固体二氧化碳﹣干冰
氢氧化钙﹣熟石灰
氢氧化钠﹣纯碱 点燃可燃性气体前一定要验纯
鉴别化学药品时可以品尝
危险实验配戴防护眼镜 C、合理利用资源 D、健康生活方式 随意大量使用塑料袋
过量使用农药,化肥提高农业产量
钢铁表面刷上油漆,防止钢铁生锈 平衡膳食,不偏食挑食
不购买食用过期食品
不过量引用碳酸饮料 A.A B.B C.C D.D
5.通过实验探究可获得较多的化学知识,对如图所示的实验分析错误的是( )
A.两支蜡烛自下而上依次熄灭 B.二氧化碳不能燃烧
C.二氧化碳的密度比空气大 D.二氧化碳支持燃烧
6.如图所示实验中,、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是( )
A.变红,不变红 B.变红,不变红
C.、变红,、不变红 D.比先变红,、不变红
7.如图所示,若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀,紫色小花(用石蕊溶液染成)变红;若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀,紫色小花不变红,则甲瓶中所盛的试剂可能是( )
浓H2SO4,浓NaOH溶液,饱和NaCl溶液.
A.只有 B.只有 C. D.
8.如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是( )
试管内液面上升 试管内溶液变红
试管内液面不上升 试管内溶液变蓝 试管内溶液不变色.
A. B. C. D.
9.常温下,下列各组物质中,X既能与Y反应又能与Z反应的是( )
X Y Z CO2 Ca(OH)2溶液 H2O H2 Cl2 CuO ③ Ba(NO3)2溶液 稀硫酸 Na2CO3溶液 Fe2O3 CO 稀硫酸 A. B. C. D.
10.下列图象有关量的化趋势不能正确反映其对应操作的是( )
A.
在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体
B.
向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸
C.
等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应
D.
等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应
11.下列有关二氧化碳的说法错误的是( )
A.在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%
B.二氧化碳有毒,不能供人呼吸
C.过多的二氧化碳排放会导致温室效应
D.干冰可用于人工降雨
12.下列实验现象的描述与实际相符合的是( )
A.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液由紫色变成蓝色
B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.把铁丝插入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变成无色
13.二氧化碳和一氧化碳都是我们熟悉的物质,下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是( )
二氧化碳和一氧化碳元素组成相同,性质相同.
二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红.
二氧化碳在水中的溶解度与压强成反比.
进入久未开启的菜窖,应进行灯火实验.
一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性.
一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合,使人缺氧窒息死亡.
A. B. C. D.
14.对比是学习化学的重要方法.下列关于CO2与CO的比较错误的是( )
A.二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子
B.CO2能溶于水,CO难溶于水
C.CO2可用作气体肥料,CO可用于冶炼金属
D.CO2无毒,CO有毒
15.实验室制取CO2有以下步骤:连接好装置;向试管中小心放入几小块石灰石;向试管中小心注入适量稀盐酸;检查装置的气密性;收集产生的气体;用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2,以上操作按由先至后的顺序排列正确的是( )
A. B. C. D.
16.学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家,更重要的是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题.下列说法中,正确的
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