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陪伴是最好的助力;; 龙应台写给儿子的一段话：
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。 ; 一、大声为孩子读书，每天15分钟；
苏霍姆林斯基说过：儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
一切都可归纳为一则简单的两个层次的公式：
·你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。
·你读得越多，你知道得越多，你就越聪明。;
孩子会认字了，还需要我读给她听吗？研究儿童听力的专家表示，孩子的阅读能力和听力在八年级时 也就是初二时，才会达到相同的程度。在这之前，通常听力比阅读能力要强。因此，孩子能够听懂并理解那些复杂的、有趣的故事，却无法自己看懂。因此，大声给孩子读故事，是父母在孩子小学毕业以前都应该保持的一种习惯。;;;; 受访者是30位出身于工人阶层的男子，最后有15人成为大学教授，15仍在工人阶层。在挑选这30人的时候，研究人员确认他们出身于相似的社会环境，而且家庭创伤也相似（父亲酗酒、死亡、离婚等）。
如果这30人童年背景相似，那么他们长大后命运如此不同，这又作何解释呢？在对这30人做了广泛的访谈后，研究人员发现差异在于他们童年时在书与阅读方面的经历。
15名教授中，有12人有父母给他们读书或讲故事；
15名工人中，只有4人有这种经历。
15名教授中，有14人小时候家中有很多图书和印刷品；
15名工人中，只有4人家中有书。
15名教授中，13人的母亲与12人的父亲经常阅读书报杂志；
15名工人中，只有6人的母亲与4人的父亲经常阅读。
15名教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励，15名工人中只有3人受到鼓励。;;;;;;;《石头汤》;《鸭子骑车记》;《失落的一角》;《不一样的卡梅拉》;《彩乌鸦系列》;《猜猜我有多爱你》;《窗边的小豆豆》;《草房子》;《火鞋与风鞋》;《??袜子皮皮》;二、陪伴作业，让孩子养成好的学习态度作业
; 读书给孩子听就像和孩子说话，大声为孩子读书吧，让亲子共读的15分钟，成为我们每一天最美好的时光！;谢谢聆听！
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