【优化方案】2016届高三历史(通史版)大一轮复习 模块六专题十六第47课时专题整合提升课.pptVIP

;第47课时　专题整合提升课;链接一　科技革命对思想、文学、影视艺术发展的影响 工业革命促使思想发生了极大的变化，推动文学、影视艺术的发展，其流派、形式、艺术特色也随之发生变化。 1．思想方面：19世纪初，随着工业革命的发展，西欧社会贫富分化日益明显，形成一股空想社会主义思潮。三四十年代,随着工业革命的扩展，资本主义制度的弊端日益暴露，马克思主义诞生。资本主义发展中自由主义经济思想盛行。;2．文学艺术 (1)文学方面，随着工业革命的进行，资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐，反映社会现实的现实主义文学出现。 (2)绘画艺术方面，注重反映社会现实和借助19世纪科学技术 (尤其是光学理论和实践)的现实主义绘画和印象画派出现。 3．影视艺术：19世纪末电学、光学、化学、机械学等学 科技术的发展，为电影、电视的出现奠定了物质基础；社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力；19世纪末，电影是在第二次科技革命背景下产生的满足人们感性娱乐和精神需求的艺术；20世纪20年代，电视艺术诞生。;链接二　现实主义文学与现代主义文学的区别;[针对训练] 1．(2015·浙江嘉兴高三教学测试)史学家用一句话概括了某一时期欧洲文学艺术家和社会的关系：法国大革命以自身 为榜样鼓舞了他们，工业革命以其恐怖唤醒了他们。“他们”有、 (　　) ①雨果　　　②雪莱 ③莎士比亚 ④海明威 A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④ ;解析：本题考查工业革命对文学艺术的影响。依据材料中 “工业革命以其恐怖唤醒了他们”可知出现在19世纪上半期，故选①②；③是文艺复兴时期的戏曲家；④是20世纪初的美国作家。;2．法国近代某著名作家曾说：“法国的社会是位历 史学 家，我是他的记录员。”雨果评价这位作家时说：“这部 庞 大的奇特的小说集的作者，早已加入革命作家的强大种族 了……他的作品比他的岁月还要多。”这里的“革命作家” 的含义应该是(　　) A．通过瑰丽的想象来表达对现实的不满 B．关注现实，深刻揭露批判社会的罪恶 C．注重表达自我，写作的手法比较怪诞 D．带有浓烈的神话色彩和独特的象征意味;解析：本题考查批判现实主义文学的特点。依据材料中“法国的社会是位历史学家，我是他的记录员”可知强调该作品是法国社会现实的反映，故B项符合题意。A项是浪漫主义文学的特征；C项和D项是现代主义作品的特征。;3．(2015·内蒙古赤峰高三质检)古巴作家阿莱霍·卡彭轶尔在长 篇小说《这个世界的王国》(1949年)的序言中写道：“神奇乃 是现实突变的必然产物(奇迹)，是对现实的特殊表现，是对丰 富的现实进行非凡的、别具匠心的揭示，是对现实状态和规模 的夸大。这种现实(神奇现实)的发现都是在一种精神状态达到 极点和激奋的情况下才被强烈地感觉到的。”与这部小说创作 风格相似的小说是(　　) A．《离骚》 B．《百年孤独》 C．《人间喜剧》 D．《悲惨世界》;解析：解答本题的关键在于对19世纪以来的世界文学艺术作品的风格的准确把握。 材料中“神奇乃是现实突变的必然产物(奇迹)……在一种精神状态达到极点和激奋的情况下才被 强 烈地感觉到的”是魔幻现 实主义文学的写作风格。A项 是浪 漫主义文学作品；B项是魔 幻现实主义文学作品；C项是批 判 现实主义文学作品；D项是现实与浪漫相结合的作品。;4．(2015·武汉调研)阅读材料，完成下列要求。 图一 图一　西班牙画家埃尔·格列柯的《基督驱赶神殿中的商贩》(1571—1576年)。绘画虽然是宗教的题材,但体现了世俗意识。图画中出现了许多人物的画像，如在画的前景处，从左到右依次有提香、米开朗基罗、柯洛维沃以及画家的自画像等。;图二 图二　英国画家康斯坦布尔的《干草堆》(1821年)。与其说是普通的乡村景色，还不如说是一种浓浓乡愁的展示。 提取材料中的相关信息，结合所学知识，从艺术创作和社会发展关系的角度对两幅图片进行分析说明。;解析：第一步，提取信息。据图片及材料中人名米开朗基罗等信息可知图一为文艺复兴时期绘画，体现人文精神；图二描述内容为乡村，结合时间1821年可知此时浪漫主义兴起，故绘画为浪漫主义流派作品。第二步，结合所学知识予以说明。;答案：信息：图一为文艺复兴时期的艺术创作，通过宗教题材展现人性的美(或人文思想、人文主义精神)。 图二为工业革命时期的艺术创作，通过世俗题材展现个人的情感，体现浪漫主义绘画风格。 说明：图一：文艺复兴时期，资本主义产生发展，新兴资产阶级实力增强，但传统社会对这一阶层持排斥的态度，艺术创作中的一些作品，表现出了传统基督教的禁欲主义和现实社会中的享乐主义(或：人文主义)之间的激烈冲突。 图二：工业革命时期，资本主义经济进一步发展，城市化进