积极心理学理念下的学校心理健康教育.pdfVIP

积 极 心 理 学 理 念 下 的 学 校 心 理 健 康 教 育 曾秋燕 (广东省财政职业技术学校讲师 ，广东 广州 5 01 44)5 摘 要 : 文章认 为 ，消极 心理 学取 向使 学校 心理健 内在 资源 ，进 而提升个人 的素质和生 活 的品质 。每个人 康教 育存 在 过 分 关注 学 生心 理 的 消极 层 面 、削弱教 育 的心灵深处都有一种 自我 实现 、自我 发展 的需要 ，这种 功效 、教 育对 象与教 育者之 间关 系对立 ，不利 于形成积 需要会激发人 内在 的积极力量和优 秀 品质等人类赖 以 极 完善 的心理健康教 育 支持 系统等 问题 。积极 心理 学 生存和发展 的核心要素 ，积极心理学利用这些 内在资 是一种全新 的心理 学理念 ，其 目的是研 究人类 的积极 源来 帮助 普 通 人 或 具 有 一 定天赋 的人 最 大 限度 地挖 掘 品质 ，积极心理学理念 下的心理健康教 育 目标应兼顾 自己的潜 力 。 积极 心理 品质 的培养 与心理 问题