第三节 珠江三角洲区域外向型经济.docVIP

一、教学目标 知识与技能 1 通过阅读地图指出珠江三角洲的位置、地形、和范围。 2 能够通过三角洲的位置认识位置的优越性。 3 通过阅读相关图表，能够归纳珠江三角洲发展经济的有利条件、珠江三角洲地区经济发展的特点和主要产业部门。 过程与方法 通过学习珠江三角洲的外向型经济，培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力。 情感态度和价值观 通过阅读“国著名侨乡”材料激发学生对爱国华侨的敬佩之情。 二、教学重点和难点 1 珠江三角洲地区发展经济的有利条件。 2外向型经济 三、教学方法 读图引导法，读图分析法，总结归纳法 四、教学时间2课时 五、教学过程 (一)、复习提问 ① 新疆位置在哪？地形有何特征？ ②新疆气候有何特征？为什么？ ③新疆农业、城市、主要分布在哪？ 2、导入新课 用多媒体播放音乐《春天的故事》让学生欣赏，提问歌词唱到的“有一位老人在国的南海边画了一个圈”这个老人是谁?这个圈在哪？（邓小平、珠江三角洲）。然后用多媒体展示与本地区有关的图片（体现经济度发达的建筑和交通等）提问本地区为什么如此发达它靠的是什么，同学们想不想知道？ 3、讲授新课 珠江三角洲地区的地理位置、范围和地形。 1 多媒体展