比的意义完成教.docVIP

比的意义教案 师：上课之前我想问同学们一个问题，希望你们能如实回答，好吗？同学们你们是喜欢学习还是喜欢玩游戏呢？ 生：喜欢玩游戏 师：同学们都很诚实，敢说实话，这一点就值得表扬。王老师最近策划了一个小游戏，同学们想试试吗？ 生：想 师：可是啊，要想玩好这个游戏可不简单，我认为只有会思考的人才行，因为要用到很多数学知识，而且要用到我们今天要学习的一个重要知识，你们能行吗？你们会思考吗？ 生：会 师：从声音中就能听出同学们对自己很有信心，但我不看广告，看什么？看疗效！王老师啊也相信同学们有这个实力，希望同学们积极地开动脑筋，畅所欲言，尽情的表现自己，不但要玩好游戏还要学到更多的数学知识。好吗？ 生：好 师：这个游戏啊叫摸球游戏，就是啊在一个盒子里要放入两种球，一种是黄球，一种是红球，（板书：黄球和红球）球不是随便乱放的，是有要求的，要求按照4：1（板书4：1）什么意思？ 生：四比一 师：这个大家已经知道了，教师带领学生读一遍四比一，这是一个？（比）你看怎么放？ 生：要放4个黄球，就放1个红球，要放8个黄球，就放2个红球，（你怎么想的，说说好吗？）黄球总是红球的4倍。 师：你们听明白了吗？都听明白了？你真厉害。这样吧，我们一项一项来好吗？第一句话我听明白了，如果按照4：1的话，黄球应该放？（4个），红球就放几个？（1个）那么，黄球和红球的比是？（4：1）（板书：的比是4：1）。这个大家没