环境伦理与永续发展 - 台中教育大学.docVIP

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  • 2017-08-17 发布于天津
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环境伦理与永续发展 - 台中教育大学.doc

境理永展立台中教育大境教育研究所教授暨中民境教育理事林明瑞大一致境重的主因一生活改生活物充裕逐成民生活的浪性二公共建不足公共缺乏整建慢三境教育起步晚四者心有跟上代的步仍然有把境成本考二境永展的基本概念一人是自然境的最大人二地球太空船的概念及境源如何永及利用三尊重後代子及其他生物的生存三公室做保一公室美化二如何源三如何配合原保品四色消及行一上街物之後新的易障及保制五垃圾量垃圾分及源回收一垃圾量的重要及垃圾理原二源回收的重要性及有效的源回收三垃圾分方式六如何能源一省家品及如何省二汽共乘保概念三太能水

環境倫理與永續發展 國立台中教育大學環境教育研究所教授暨中華民國環境教育學會理事長 林 明 瑞 大綱: 一、導致國內環境問題嚴重的主因 (一)生活習慣改變,生活物資充裕,逐漸養成民眾生活的浪費習性。 (二)公共建設不足,公共運輸缺乏整體規劃,興建緩慢。 (三)環境教育起步較晚。 (四)業者心態沒有跟上時代的腳步,仍然沒有把環境成本考慮進來。 二、環境永續發展的基本概念 (一)人類是自然環境的最大敵人。 (二)地球號太空船的概念及環境資源如何永續經營及利用。 (三)尊重後代子孫及其他生物的生存權。 三、辦公室做環保 (一)辦公室綠美化。 (二)如何節約資源。 (三)如何配合S.H.E.原則,選購

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