健康促进学校创建技术路线.pptVIP

* 健康促进学校评估 杭州市健康办 贺凤英 一、健康促进学校评估形式 听取领导创建情况汇报 查看创建的过程性材料 对学校物质环境现场察看 通过教职工和学生座谈定性调查 抽20名学生采用问卷形式考核 二、健康促进学校评估内容 组织管理、工作网络、项目计划和强调健康的公共政策 启动、宣传、动员、培训，学校全员和家长社区的参与 净化、绿化、美化、优化、保障安全的学习工作场所 和谐、合作、互爱、文明、平等而让人愉悦的校园氛围 学生、教职工健康理念，健康知识、技能掌握率，健康行为形成率 传染性疾病流行 慢性非传染性疾病 日益恶化的环境 不合理的城市规划 外来流动人口的安全问题 心理紧张导致的精神疾患 外来流动人口的疾病转移 快速人口老龄化 三、为什么要创建健康促进学校 1、人类健康和公共卫生受到严重的威胁和严峻的挑战 2、人类行为是影响健康的主要因素 遗传因素 15% 气候环境 7% 医疗条件 8% 社会因素 10% 个人自己 60% 健康促进就是改变环境和改变行为 3、学生体质继续呈下降趋势 肺活量水平继续呈下降趋势 耐力素质、速度、爆发力、力量 素质呈进一步下降趋势 超重与肥胖检出率不断增加 视力不良检出率居高不下 四、对健康和健康促进学校的认