教育训练管理程序.doc.doc

System Document 文件制订/变更申请单 首次发行修订 废止 手册 程序 办法 表单 其他 文件名称： 教育训练管理程序 文件编号: 页数: 共 6 页 总版次 A 修改时间 修订(或废止)之要点和理由: 页次 版次 2010.10 A 新版发行。 1 A 会签意见: 相 关 单 位 会 签 核 准 审 查 编 撰 【文件发行日即生效日】 发行章： 工程、资材、品管、管理 制造、信息 编号： 1. 目的: 制定教育训练体系及统一教育训练的管理作业，从而使教育训练规范化。 2. 范围: 凡公司内部所有员工之职前与在职教育训练均适用之。 3．定义: 3.1 公司内教育训练（简称内训）：指由人事部门或其它单位在公司内所主办的各项教育训练。 3.2 公司外教育训练（简称外训）：指公司员工经申请审批后，参加由公司以外的机构举办的训练课程。 3.3 交叉培训：为使在职人员具备多岗位上岗资格，以满足临时顶岗之需求等，而对在职人员进行的不同岗位能力的培训（而不仅仅局限于其所在职位必修课程的培训）。 4．职责: 4.1 人事单位: 4.1.1 依各单位需求及实际之现况提报次年教育训练年度计划。 4.1.2 每月依各单位之实际需求及年度计划提报下月训练计划。 4.1.3 公共课程训练实施前提报教育训练执行计划。 4.1.4 提报实施训练经费预估。 4.1.5 执行公共课程教育训练、训练考核、训练成效追踪。 4.1.6 训练记录资料管理。 4.1.7 员工满意度调查。 4.2 各单位: 4.2.1 提报该单位次年教育训练需求。 4.2.2 单位内部课程训练实施前提报教育训练执行计划。 4.2.3 训练实施前提报参加训练人员。 4.2.4 执行单位内部课程教育训练、训练考核、训练成果记录并提供给人事单位。 4.2.5 配合实施成效之调查或考核。 5．作业说明 5.1 训练计划: 5.1.1 教育训练工作由人事单位负责推动执行。 5.1.2 人事单位应于每年11月底前分发『年度教育训练需求调查表』至各部门，进行教育训练需求调查。 5.1.3 各单位应依据各项资源(人力、管理、验证、制程管制...等)需求填写及回复训练需求,以确保资源管理。 5.1.4 人事单位应依据公司政策、年度营运发展计划、业务检讨及年度教育训练需求调查结果等，制定『年度教育训练计划表』。经权责主管审核批准后于每年12月底前公布。 5.1.5 若各单位在后续有实际课程需求，但在『年度教育训练计划表』无此课程安排时，应提前提报『教育训练执行计划表』给人事单位，以便人事单位统一安排。 5.1.6 人事单位于每月底公布下月之『月教育训练计划表』，月计划之制订应参考年度教育训练计划及本月提报之下月课程。 5.1.7 训练单位每半年至少须检讨一次,对未依计划实际执行的课程加以说明原因及采取适当之改正行动。 5.2训练对象 5.2.1 新进人员训练 A.为使新进人员进入公司后得以了解公司制度、品质及工作要求, 人事单位应依据实际状况举行新进人员训练。 B. 新进作业员的训练内容应包括通识课程和基本技能(标准)培训, 通识课程的训练由人事单位完成，基本技能的培训由用人单位完成，新进作业员须经考核或试用合格后方可正式任用。 C. 新进干部的通识课程训练由人事单位主导进行，岗位技能实习由各部门订定。 5.2.2 特殊岗位人员之专业技能培训: A. 特殊岗位包括：外观检查人员、品管检验员、产品设计人员、模具设计人员、模具加工操作员、模具维修人员、电工、叉车驾驶员（适用时）、环境物质管理人员、内审员等。 B. 各单位应根据特殊专业人员之岗位需求,明定其必修课程,并依此排配其教育