有声教科书使用调查表.DOC

國中有聲教科書及輔助教材使用調查表 各位使用有聲教科書的同學、老師及家長們： 您們好！ 清華大學盲友會多年來受教育部委託，製作有聲版教科書以提供視障學生使用。為瞭解有聲教科書提供的方式是否符合學生需求，製作內容是否適當等，因此設計本問卷。希望使用有聲教科書的同學或師長們都能協助我們完成本次的問卷；您的參與及建設性建議，將是有聲版教科書製作的極重要參考指標。本問卷僅供製作之參考，不影響93學年上學期學生索取有聲教科書之權益。 本次問卷將以使用過有聲教科書的學生為調查對象，可由使用學生自行填寫，或由家長、老師協助填寫。 本問卷調查分為四大部分： 有聲教科書使用狀況 有聲教科書製作內容 一般有聲書使用狀況 受訪學生基本資料 請受訪者將符合或接近所問之情況在空格處打勾或填寫適當之文字，待問卷填妥後，將問卷於6月11日前交換回教育局特幼課謝佩芬。謝謝您的填寫與配合！ 有聲教科書使用狀況 目前您使用的教材形式有哪些？（可複選，並請依最常使用者為優先做排序） 數學：□點字 □放大字 □有聲 □一般字體 自然與生活科技（或理化）：□點字 □放大字 □有聲 □一般字體 健康與體育：□點字 □放大字 □有聲 □一般字體 地球科學：□點字 □放大字 □有聲 □一般字體 請問您使用有聲教科書的時間有多久了？ □第一次索取使用 □已使用一年 □已使用兩年 □已使用三年以上 請問您曾經聽讀過的有聲教科書有哪些科目： □數學 □自然與生活科技（或理化） □健康與體育 □地球科學 請問您在什麼時候聽讀有聲教科書？（只填寫有索取的科目即可，可複選） 數學： □一收到有聲書就全部聽完 □依進度預習 □依進度複習 □考試前。 自然與生活科技（或理化）： □一收到有聲書就全部聽完 □依進度預習 □依進度複習 □考試前。 健康與體育： □一收到有聲書就全部聽完 □依進度預習 □依進度複習 □考試前。 地球科學： □一收到有聲書就全部聽完 □依進度預習 □依進度複習 □考試前。 您經常聽讀有聲教科書嗎？為什麼？（只填寫有索取的科目即可） 數學：□每天 □經常 □偶爾 □只用過一、二次 □從來不用。 每天或經常聽的原因是：□對課業有幫助 □容易使用 □其他： 很少用或從來不用的原因：□內容不合需要 □取用不方便 □機器不易操作 □其他： 自然與生活科技（或理化）： □每天 □經常 □偶爾 □只用過一、二次 □從來不用。 每天或經常聽的原因是：□對課業有幫助 □容易使用 □其他： 很少用或從來不用的原因：□內容不合需要 □取用不方便 □機器不易操作 □其他： 健康與體育： □每天 □經常 □偶爾 □只用過一、二次 □從來不用。 每天或經常聽的原因是：□對課業有幫助 □容易使用 □其他： 很少用或從來不用的原因：□內容不合需要 □取用不方便 □機器不易操作 □其他： 地球科學： □每天 □經常 □偶爾 □只用過一、二次 □從來不用。 每天或經常聽的原因是：□對課業有幫助 □容易使用 □其他： 很少用或從來不用的原因：□內容不合需要 □取用不方便 □機器不易操作 □其他： 您每次聽讀有聲教科書的時間有多久？（只填寫有索取的科目即可） 數學：□ 10分鐘之內 □ 30分鐘之內 □一小時以上 □兩小時以上 。 自然與生活科技（或理化）：□ 10分鐘之內 □ 30分鐘之內 □一小時以上 □兩小時以上 。 健康與體育：□ 10分鐘之內 □ 30分鐘之內 □一小時以上 □兩小時以上。 地球科學：□ 10分鐘之內 □ 30分鐘之內 □一小時以上 □兩小時以上 。 您聽讀有聲教科書的器材是：□隨身聽 □手提式CD機 □音響 □電腦。 您聽讀有聲教科書的器材是：□自己擁有 □與家人合用 □向他人借用 。 聽讀有聲教科書時，如遇不懂或需人協助時，您會怎麼做？ □問老師 □問同學 □問家人 □先跳過去，以後再說 □沒有不懂的地方。 您覺得CD有聲教科書方便好用嗎？ □方便（請接著填第11題） □不方便（請接著填第12題） 您覺得目前CD版有聲教科書方便使用的地方是： □播放機容易取得與操作 □容易倒帶和尋找段落 □CD方便攜帶或收藏 □其他：