古诗鉴赏——意象、形象、意境改动概要1.ppt

诗歌中的景物（意象） 景物形象 诗歌往往借助客观物象（山川草木等）表现主观感情，含有“意”的形象即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人往往与意象合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。 理解物象，推敲意境 1、春风、青山、柳絮、新燕、红杏、春雨、桃红、芳树等春日物象含有希望、喜庆、美好之意。 2、蛙声、芙蓉、小荷、白鹭、浓荫、鸣蝉等夏日物象表示青春、热烈、畅舒的情怀。 3、寒山、秋水、孤烟、残阳、衰草、落叶、渔火、归雁、枫林、西风、昏鸦、孤灯等多表达凄清、冷寂、悲苦、乡思之情。 4、冬雪、琼枝、江雪、寒关、飞霜等冬日物象表示傲寒、艰苦、苦斗等情愫。 诗歌景物描写的作用 营造氛围（渲染、烘托气氛） 如《琵琶行并序》中的“枫叶荻花秋瑟瑟”句，就营造出与朋友离别时的萧瑟、落寞的氛围。 借景抒情（一切景语皆情语） 这是诗歌惯用的“伎俩”，凡诗歌中有描写的景物，一般都具有这一作用。 如以闹景衬静境——“竹喧归浣女”， 以动景衬静境——“莲动下渔舟”， 以暖景衬冷境——“日色冷青松”， 以亮景衬暗境——“返景入深林， 复照青苔上”等等。 以景衬情 亦属诗歌常见手法，其表现为诗人用意象颜色的浓淡衬托情意的浓淡，这种方法又往往与谐音双关相关联。 如李白的《春思》中“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”句，就是用桑草之“碧”“绿”衬托想思情浓，“丝”“枝”分别与“思”“知”谐音。 还有用悲景衬悲情、用喜景衬喜情或用喜景衬悲情， 如杜甫的《登高》一诗，是用悲景衬悲情，而其《绝句·江碧鸟逾白》则是用喜景衬悲情 。 二、动物系列 3、猿啼——悲伤 如：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 （杜甫《登高》） 4、乌鸦——衰败荒凉 如：斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。 （秦观《满庭芳》） 5、大雁、青鸟——传书信使、离人思绪 如：雁字回时，月满西楼。（李清照《一剪梅》） 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） 2、望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 这首诗描写了一个 的渔翁。 等待时机 分析：这是一首“干禄”诗。所谓“干禄”，即是向达官贵人呈献诗文，以求引荐录用。玄宗开元二十一年，张九龄为丞相，作者西游长安，以此诗献之，以求录用。 二、如何认识抒情主人公的形象？ 举证：月光世界里的李白 李白的《月下独酌》（其一） 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 分析：题目是“月下独酌”，诗人运用丰富的想象，表现出一种由独而不独，由不独而独，再由独而不独的复杂情感。表面看来，诗人真能自得其乐，可是背面却有无限的凄凉。 六、实战演练（一） ? 白云泉 白居易 ? 天平山上白云泉，云自无心水自闲。 ? 何必奔冲山下去，更添波浪向人间。 ⑴简要分析诗中抒情主人公的形象特点。 本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。 分析：诗人的这一思想充斥在整篇诗作中。诗人以“云自无心水自闲”自况，表面上写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂，泉水淙淙潺潺，自由流淌，从容自得，实际上正是诗人内心的独白。 蹴罢秋千， 起来慵整纤纤手。 露浓花瘦， 薄汗轻衣透。 见有人来， 袜刬金钗溜，和羞走。 倚门回首， 却把青梅嗅。 点 绛 唇 3、阅读下面一首宋词，然后回答问题： 点绛唇　　李清照 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。　见有人来，袜刬金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。 本词是李清照早期的一首词，描绘的是她早年的生活，试分析这首词所塑造的人物形象。 答：第一句是动作描写，写出了少女的活泼快乐的形象 第二句是神态描写，展现了人物娇媚的风姿， 第三句写少女见人来含羞躲避的情状， 第四句是细节描写，在“走”与“回首”的矛盾和“却把青梅嗅”的掩饰中展现了想见又怕见的微妙