六年级上册《草虫的村落》课件剖析.ppt

3 草虫的村落; “草虫”，栖息在草丛中的虫子。“村落”就是村庄，原本是人聚居的地方。文题运用了拟人和比喻的修辞方法，把草虫居住和活动的区域比喻成人类居住的村庄，流露出作者对小生灵的无限喜爱之情，既富有情趣，又能激发读者的阅读兴趣。;;;;走近甲虫;走近甲虫;读课文，读准字音，读通句子。;字音过关;静谧 游历 草茎 追随 俏丽 烘烤 游侠 傲然 寒暄 欢跃 蜥蜴 攀谈 亲戚 音韵 僻静 勤勉 蕴藏 演奏 亲吻 探索 漫游 野灌丛 红鸠鸟 大街小巷 熙熙攘攘 庞然大物 驻足痴望 全神贯注 行色匆匆 悠悠忽忽 花色斑斓 左冲右撞 意味深长 ; 辨字组词 俏（? ? ） 庞（? ? ） ??烤（? ? ） 峭（? ? ） 宠（? ? ）? ?拷（? ? ） 巷（? ? ） 谥（? ? ） 港（? ? ） 谧（? ? ） ;写反义词和近义词 静谧（ ）（ ?）? 奇异（ ）（ ? ） 勤勉（ ）（ ）? ?;静谧： 游历： 迷失： 游侠：;勤勉： 熙熙攘攘： 花色斑斓： 驻足痴望：;寒暄： 野灌丛： 行色匆匆： 蕴藏： 悠悠忽忽： 漫游：;默读课文，从文中找出一句话来概括文章的主要内容。并把课文分为三层。;再读课文给课文划分层次;欣赏课文朗读动画，想一想：“草虫的村落”在哪儿？随着作者的目光，你在草虫的村落里看见了什么 ? 印象最深的有哪些？ （看完后在文中勾划出来相关内容) ;你在草虫的村落里看见了什么？;丰富的想象（作者看到什么，想象成什么）;细心品味佳句;一、今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。;二、空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。;;四、它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。;五、那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 ; 六、大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着??丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。;七、“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”;八、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！;九、现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？; 十、我还看见了许多许多…… ; ;十一、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。;作者在文中表达了怎样的思想感情呢？;一次奇异游历; 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少______啊！; 到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。……鸟儿的鸣声是世间最美的语言 ！ ……我想做一只鸟，在山中。 ——《空山鸟语》; 今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 我的目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草虫中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！ 我愿意牵着你的手，到草虫的村落里去散散步。; 你生长在城市里的人们，忘却了田野的妩媚了么？当你还是孩子的时候，当春秋佳日大自然把乡村盛装起来的时候，你也曾有过愉快的郊游吧？请闭一下眼睛，记不记得那时你是如何地伸开手臂，用喜悦的姿态，奔向田野的？　 我总爱怀着一份稚气，把城市遗在身后跑到田野里来，来呼吸一下弥漫着草香和泥土香的空气，来听一听森林和小草的密语，甚至，我有时候，放纵得像孩子一样，在旷野脱了衣服躺下来，躺在阳光里，躺在上帝制作的绿茵上……;我们随着作者在草虫的村落作了一次奇异的游历。可大家想一想，作者为什么能将所见到的小虫子写成这么美的文章呢？;（1）能展开丰富的联想与想象，表达自己 独特的感受； （2）拟人和比喻的修辞手法。 （3）喜爱