《一只小鸟》北师大三年级上册汇编.ppt

西刘学校 董争艳 倾听 消失 柔美 景致 灿烂 仰望 新意 抖刷 翎毛 清脆 觅食 葱绿 跌了下去 箭也似的 衔上巢去 原来的小鸟是一只（ ）的小鸟，后来，小鸟成了一只（ ）的小鸟。 走进文本，感知体会 有一只小鸟，它的巢在高高的树枝上。它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。 它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。 小鸟还会看到些什么呢？ 想象 原来的小鸟是一只（ 快乐） 的小鸟，后来，小鸟成了一只（ ）的小鸟。 走进文本，感知体会 看，它又出来了!它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。 它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。 斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。 树下有许多孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着—— 这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，最后便想捉住它。 同桌合作，从课文中找出孩子们喜欢小鸟的自然段，相互读一读。 从此那歌声便消失了。 那些孩子想要仰望它，听它的歌声，却不能了。 小组讨论： 1.歌声为什么消失了？ 2.此时此刻，那些天天等着盼着小鸟的孩子们会想些什么呢？ 鸟是我们的朋友，让我们携（xié）起手，从现在开始，爱护小鸟，保护小鸟生存的家园。 美丽的鸟儿，美丽的生活，美丽的大自然，都需要我们用心去呵护，真正的喜爱，有了爱，消失的歌声能再次响起，有了爱，能让所有的生命在这个星球上快乐的生存。所以，冰心奶奶说：有了爱就有了一切。孩子们，让我们永远记住这句话，也让我们心中永远充满爱。 续写《一只小鸟》