《两代人的对话》汇编.ppt

目录 探究新视点 课时速提能 典例深剖析 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。 铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？” 钥匙说：“因为我最了解他的心。” 想一想：这则寓言给了我们什么启示？ 每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始，唯有理解，才是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此 。 1、如何处理与父母之间的矛盾？ 2、与父母交往的艺术？ 情景展示： 一天，晚饭过后 　　小冰：爸，我想到同学家做作业， 顺便看会儿电视？ 　　爸：嗯，不过不能超过八点！ 　　小冰心想：现在都快七点了，八点怎么来得及？一时心里就有了火…… 思考： ①小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？ ②你的协调办法是什么： A.干脆不去同学家了； B.按照家长的意思办，8点前到家； C.先斩后奏，写完作业、看完电视再回来； D.其他办法 　　不到同学家做作业、看电视了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长； 　　按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看电视，自己和同学都不能尽兴 　　不理家长的要求，写完作业、看完电视再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿； 　　与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。 　　不能发火，父亲是出于对小冰的安全和休息考虑，是对小冰的爱护。 １.让父亲去接自己。 ２.明天再去同学家做作业。 ３.打电话给同学，把父亲的担忧告诉他，取消约定。 1 、父母与我们之间产生的矛盾和冲突，不能漠视。也不能夸大，要从现实中架起沟通的桥梁。 如何处理与父母的矛盾？ 2、当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。 小莉是独生女，14岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。怎么办？让我们大家一起帮小莉出出主意。 完成24页的有关内容 　　1、小莉跟爸爸说要500元，准备周末请同学来家庆祝生日。父母不希望因为一个聚会而开支太大，并认为小孩子还用搞聚会?你觉得小莉应该怎么做？ 　２、小莉说家里有如果有家长在，同学们会玩得很不自在的，所以希望那天晚上父母可以到邻居家打麻将，留个自由的空间给自己和同学。 　　假如你是小莉，你会怎么说服父母或以什么行动证明自己可以弄好这个生日聚会而又不会太破费？ 如果你是小莉： 何为沟通？ 　　沟通就是辨明是非，寻求最佳结果的过程。 沟通的基本要领 沟通的前提： 彼此了解 沟通的关键： 尊重理解 沟通的有效方法： 换位思考 沟通的结果： 求同存异 我们要以爱的方式对待父母。 母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听教诲。忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话啰唆有什么区别？”母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边，可是却无法叫啰唆的人闭嘴。”说完，母亲突然恍然大悟。“啊！你是在嫌我啰唆呀！”母子俩都笑了。儿子用幽默的方法不仅提醒了习惯唠叨的母亲，而且自然地避免了母子之间的冲突。 这个故事给我们什么启示？ 二、交往讲艺术 阅读P26毛毛的故事，请你找出他与父母交往的诀窍是什么？ 1、赞赏父母，要学会真诚、得体的赞赏父母，这是增进亲情的有效方法。 2、认真聆听，要先倾听、再倾诉。 3、帮助父母，竭力为父母分忧，努力帮助父母做事。 4、在家庭交往中，对错输赢，与父母不必太计较。 中学生小陈学习习惯一直不好,每天到家后写作业总是磨磨蹭蹭,父母经常批评他。他虽然想改正,但总是改不了。 今天是爸爸的生日,他到家后立刻把作业完成,然后去超市给爸爸买生日礼物。回家时,他爸发现他拿着购物袋,骂了他一句:“没出息的家伙，就知道吃!” 请你用你的智慧续写接下来的故事。。。。 情景演练 学会亲近父母，跨越代沟 学会遇事与父母沟通商量 与父母沟通的基本要领 两代人的对话 架起理解的桥梁 交往讲艺术 赞赏父母 认真聆听 帮助父母 包容谅解 目录 探究新视点 课时速提能 典例深剖析