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* ——人教版新课标实验教材第四册 《三个儿子》说课 立足模式,研磨教材,实践跨越 厦门市演武小学 陈军钊 一、内容概述 二、教学目标分析 三、学者特征分析 四、教学策略分析 五、教学设计思路 六、教学过程 内容概述：　　 《三个儿子》是人教版新课程标准实验教材小学语文第四册第23课。本课包括了一幅插图，一篇课文和一个片段仿写练习。这是一篇生动感人的生活故事。课文通过三个妈妈对自己儿子的夸奖和三个儿子在妈妈面前的具体表现的对比叙述，揭示了一个深刻而又厚重的道理，即儿女应该以实际行动为父母分担生活重担。课文内容浅显，语言通俗，人物对话较多。 教学目标分析：??? 依据《语文课程标准》中所指出：“