筹集资金业务的核算.doc

【课题】筹集资金业务的核算 【教材版本】 杜怡萍.财会基础知识（非会计专业）.北京：高等教育出版社，2007.7 【教学目标】 认知目标：1.了解资金筹集核算的主要内容； 2.掌握资金筹集业务的核算方法。 能力目标：1.会正确运用资金筹集过程核算所需设置的主要账户； 2.能熟练地运用借贷记账法对资金筹集过程的主要经济业务进行核算。 情感目标：1.端正学习态度，培养浓厚的学习兴趣； 2.养成规范的操作习惯和严谨、细致的工作作风。 【教学重点、难点】 教学重点：1.投资者以不同方式投入资本的核算； 2.企业从银行借入资金的核算。 教学难点：1.投入资本和借入资本核算的区别； 2.短期借款和长期借款核算的区别。 【教学媒体及教学方法】 制作幻灯片。 比较法、归纳法、分组讨论法、讲练结合法 【课时安排】 2课时（90分钟） 【教学过程】 第一环节 复习旧课（10分钟） 【幻灯片演示】 各问题及答案 问 题 答 案 1.会计等式有哪些？ 资产＝权益 资产＝负债＋所有者权益 收入－费用＝利润 资产＝负债＋所有者权益＋利润 资产＝负债＋所有者权益＋收入－费用 资产＋费用＝负债＋所有者权益＋收入 2.借贷记账法的记账规则是什么？ 有借必有贷，借贷必相等 3.用扩展的动态会计基本等式说出借贷记账法的账户结构？ 资产 + 费用（成本） 负债 + 所有者权益 + 收入 借 资产（费用、成本） 贷 期初余额 本期增加额 本期减少额 期末余额 　 借 负债、所有者权益（收入） 贷 本期减少额 期初余额 本期增加额 　期末余额 第二环节 新授课（60分钟） 11　筹集资金业务的核算 【情境导入】（5分钟） 教材P87企业筹集资金活动情境图（11-1）。设计办理接受投资、借入款项业务流程的情境。 【讲解】 【幻灯片演示】 筹集资金的主要渠道，包括：企业接受投资者投入的资本和向外部借入的资金。 11.1 接受投资的核算（30分钟） 1.接受投入资本金的分类 【讲解】 【幻灯片演示】 （1）按投资主体的不同，资本金分为： 国家投入资本、法人投入资本、个人投入资本。 （2）按投资方式的不同，分为： 现金投资、实物投资、无形资产投资等。 2.会计核算依据 【讲解】 【幻灯片演示】 （1）接受货币形式投资：应取得开户银行转来的“收账通知”等单据证明，所投的货币资金已转入企业账内。 （2）接受设备等实物形式的投资：应取得合同、发票、保险单等产权证明及实物移交证明等。 【讨论】 引导学生分析接受货币投资、实物投资及借入款项后企业的各会计要素发生怎样的变化？ 【幻灯片演示】 筹集资金方式 引起相关会计要素的变化 接受货币投资 货币资产增加，所有者权益增加 接受实物投资 实物资产增加，所有者权益增加 向金融机构借入款项 货币资产增加，负债增加 3.设置账户 【讲解】 【幻灯片演示】 账户名称 账户性质及用途 账户结构 实收资本 所有者权益类账户，用来核算企业接受投资者投入资本的增减变动情况。该账户应按投资人设置明细分类账户，进行明细分类核算。 借 实收资本 贷 按法定程序减少的资本数额 收到投入资本的数额 投入资本的实有数额 银行存款 资产类账户，用来核算企业存放在银行的款项的增减变化及结余。 借 银行存款 贷 存款的增加数额 存款的减少数额 银行存款的结存数额 固定资产 资产类账户，用来核算企业所有固定资产的原始价值的增减变化及结存情况。 借 固定资产 贷 增加固定资产的原始价值 减少固定资产的原始价值 现有固定资产的原始价值 无形资产 资产类账户，用来核算企业所有无形资产的增减变化的情况及结果。 借 无形资产 贷 增加无形资产的入账价值 无形资产的摊销、减少 的价值 现有无形资产的剩余价值 4.核算举例 通过教师提问，学生回答的方式逐一讲解 【分析】 例11.1 1.收到投资记入哪个账户？收到投资额是多少？——实收资本，350000元。 2.收到谁的投资？——刘华、张达。 3.存入银行记入哪个账户？金额是多少？——银行存款350000元。 4.银行存款增加还是减少？——增加。 5.银行存款是什么性质的账户？增加记入哪方？——资产类账户，增加记借方。 6.实收资本增加还是减少？——增加。 7.实收资本是什么性质的账户？增加记入哪方？——所有者权益类账户，增加记贷方。 【幻灯片演示】