统计基础知识(北邮版)第四章教案:综合指标.docVIP

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  • 2017-06-30 发布于江西
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统计基础知识(北邮版)第四章教案:综合指标.doc

统计基础知识(北邮版)第四章教案:综合指标

第四章 综合指标 [教学目标]掌握相对指标、平均指标和标志变异指标的计算方法 [教学重点]相对指标、平均指标和标志变异指标的计算 [教学难点] 相对指标、平均指标和标志变异指标的计算 [授课方式]多媒体辅助教学 [课时安排]10课时 [教学过程] 复习导入 新课教学 第一节 总量指标 一、总量指标的概念和作用 (一)总量指标的概念 总量指标亦称统计绝对数,是数量指标。是反映社会经济现象总体在一定时间和空间条 件下所达到的总规模、总水平的综合指标,是最基本的统计指标。也就是说,平均指标和相对指标都是总量指标的派生指标。总量指标的数值随着统计研究范围的大小而变化。只有对有限总体才能计算总量指标。 (二)总量指标的作用 1.总量指标是认识客观现象的起点。 2.总量指标是进行宏观调控、编制发展计划和实施经营管理的基本依据。 3.总量指标是计算其他统计指标的基础。 二、总量指标的种类 (一)按总量指标所反映的现象的内容不同可分为总体单位总量和总体标志总量 1.总体单位总量:总体范围总体单位汇总的结果。 2.总体标志总量:总体范围某一标志值汇总的结果。 一个总量指标是总体单位总量还是总体标志总量,并不是固定不变的,而是随着研究目的和被研究对象的变化而变化。对于一个确定的总体而言,总体单位总量是唯一的,而总体标志总量则可以有许多个。 (二)按总量指标所反映的时间状况不同可分为时期指标和时点指标 1.时期指标:反映社会经济现象某段时间内达到的总规模、总水平。 2.时点指标:反映社会经济现象某时点达到的总规模、总水平。 3.时期指标和时点指标的特点: (1)时期指标的数值可以直接相加,说明较长时期内社会经济现象发展的总量;时点指标的数值不能直接相加,相加后没有实际经济意义。 (2)时期指标的数值大小与时期长短有直接关系;时点指标的数值大小与时点间隔长短没有直接联系。 (3)时期指标的数值是通过连续调查取得的,每一数值说明社会经济现象在一定时期内发生的总量;时点指标的数值是通过不连续调查取得的,每一数值表示社会经济现象发展到一定时点上所处的水平。 (三)按总量指标所采用计量单位不同可分为实物指标、价值指标和劳动量指标 1.实物指标。以实物单位计量的总量指标,具体有自然单位、度量衡单位、标准实物单位和复合单位。其特点是能够直观地反映产品的使用价值量或现象的具体内容,能具体表明现象的规模和水平,而且是计算价值量指标的基础。但是,实物量指标的综合性差,不同实物之间,内容性质不同,计量单位不同,实物指标无法直接汇总。 2.价值指标。以货币单位计量的总量指标。价值量指标使不能直接相加的事物能够加总,综合说明具有不同使用价值的事物的总规模、总水平,具有广泛的综合性和概括性。价值量指标的局限性:一是脱离了物质内容,比较抽象,有时不能准确反映实际情况;二是受价格波动的影响,实际计算中通常使用现行价格和不变价格。 3.劳动量指标。用劳动时间为单位计算的产品产量或完成的工作量,通常用于工业企业内部的核算。企业根据具体条件制定生产单位产品或完成单位作业量所需要的时间标准,即工时定额。按照工时定额计算产品总量或完成的作业总量,就是劳动量指标。 三、总量指标的计算方法 (一)直接计算法 (二)间接推算法 四、计算和应用总量指标应注意的问题 (一)明确规定每项指标的涵义和范围 (二)注意现象的同质性 (三)正确确定总量指标的计量单位 课堂讨论:为什么说“对于一个确定的总体而言,总体单位总量是唯一的,而总体标志总量则有许多个”? 第二节 相对指标 一、相对指标的意义 (一)相对指标的意义 相对指标又称统计相对数,它是两个有相互联系的指标的比值,表明相关经济现象之间的数量对比关系。它在国民经济统计、计划和管理工作中以及国际间的对比中被广泛地应用。相对指标的意义: 1.相对指标便于进行对比分析。 2.利用相对指标可以使不能直接对比分析的总量指标进行对比。 3.相对指标是进行宏观经济管理和评价企业经济活动状况的重要指标。 (二)相对指标的表现形式 相对指标的表现形式有两种:无名数和有名数。 1.无名数。无名数是一种抽象化的数值,一般以系数、倍数、成数、百分数等表示。 (1)系数和倍数:系数和倍数是将对比的基数抽象化为1而计算的相对数。 (2)成数:成数是将对比的基数抽象化为10而计算的相对数。 (3)百分数:百分数是将对比的基数抽象化为100而计算的相对数,它是相对指标中最常用的一种表现形式,用符号“%”表示。当对比的分母的数值很大时,一般用千分数或万分数表示,如人口出生率、自然增长率等。 2.有名数。有名数主要用于部分强度相对指标,它将相对数中的分子与分母指标的计量单位同时保留,以表明事物的强度、密度和普遍程度等。如人口密度有“

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