舞蹈美丽的草原我的家.docVIP

舞蹈《美丽的草原我的家》 1、通过欣赏蒙古舞蹈，激发学生的舞蹈学习的兴趣。2、通过学习音乐，认识蒙古音乐的风格，并且掌握二拍子的节奏特点。 3、通过学习舞蹈，准确掌握蒙古舞蹈，训练学生的协调性。 二、课题：蒙古舞《美丽的草原我的家》 三、教学重难点：掌握音乐是重点，学习舞蹈是难点。 四、教学过程： （一）播放舞蹈视频导入课堂 师：刚刚我们看了一段舞蹈家的蒙古舞表演，许多同学很急切盼望可以自己跳上一段这么美丽的蒙古舞，今天我们大家就一起来学习其中简单的一些基本动作。学习动作之前，我们先来欣赏一段优美的音乐，请大家告诉我这首音乐是几拍子的？ 生：二拍子。 师：二拍子有什么特点？请大家听听强拍的位置？ 生：…… 师：巩固练习节拍（要求学生在身体其他部位拍打出节奏型） 师：好音乐我们已经熟悉了，那现在开始学习蒙古舞。 （二）学习蒙古舞 师：示范动作，硬肩 （要求：肩膀主动往前，似乎有一根绳索牵引，但是动作很干脆，两个肩膀交换） 生：模仿，交流练习 师：示范动作，柔臂 （要求：两只手臂几乎成一条线，运用提压腕，带动手臂，手从背后出来，到头顶放下交替，手臂一定要非常柔和） 生：模仿，交流练习 师：分小组练习，学生可以讨论，并且掌握好的同学可以自己做小老师教其他的学生，大家互相交流，互相切磋，共同进步，遇到解决不了的问题可以向老师提出来，老师来和大家一起解决。 师：将学过的动作组合起来做一个完整的组合练习 生：跟教师模仿学习 （三）学生合音乐《美丽的草原我的家》做一个完整的舞蹈组合 五：总结 这节课同学们都学得非常认真，我们已经初步掌握了蒙古舞里面的一部分动作，并且合着音乐进行了组合练习，组合练习在舞蹈课的学习当中起着非常重要的作用，但是必须要有单一的动作做铺垫，所以同学们在今后掌握了更多的动作和组合的条件下，也可以自己尝试编几段简单的舞蹈。好，今天的课就上到这里，下课。 1