《文化生活》第九课第二框：建设社会主义精神文明.pptVIP

围绕三个问题： 为什么要进行社会主义精神文明建设？ 社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系： * * * * 在生活中，我们可能遇到这样一些行为： 上公交车时你推我搡，互不相让；有人在公共场合因为一点儿小事大吵大闹；遇到困难向人求助时，无人理睬；个别人在网络聊天室里肆意谩骂他人；················· （1）你是否遭遇过上述经历？当时的感受如何？（2）请指出社会上还存在哪些不文明的现象？ 生 活 经 历 1.为什么要进行社会主义精神文明 建设？（为什么） 2.社会主义精神文明建设的根本任务 是什么？（是什么） 3．如何进行社会主义精神文明建设？ （怎么做） 意义：正反两方面来说. P100 因为社会主义社会是 、 和 有机统一、全面发展的社会。 物质文明 政治文明 精神文明 　　社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明的有机统一，全面发展的社会。 　　物质文明为政治文明、精神文明提供物质基础； 　　政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障； 　　精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持、指导方向。 　　三者统一于建设中国社会主义的伟大实践。 理解： 物质文明 政治文明 精神文明 物质基础 物质基础 政治保障 精神动力 智力支持 精智 神力 动支 力持 政 治 保 障 互为条件 互为目的 相辅相成 　　建设中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系： （1）联系： 　　三者的主要内容是一致的，建设中国特色社的文化，就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，后者是前者的主要内容。 （2）区别： 　　侧重点不同。文化是相对于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明而言的。 注意： ◇课堂探究： 　　你认为青年志愿者扶贫接力计划的实施，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有什么意义? 1、发展先进文化就是建设社会主义精神文明 必要性： 2、社会主义精神文明建设的根本任务（发展先进文化的根本目标） ——培育“四有”公民 (一)、根本目标：培育“四有”公民 ①精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业…… ②精神文明为物质文明、政治文明提供精神动力和智力支持。 (单项)1 、某村有一“风水宝地”，村民担心耕种会引来灾祸。村干部不信邪，带头承包了“风水宝地”，不仅没有遭灾，反而获得了可观的收入。针对上述情况，当地政府应该 　　A、认真贯彻宗教信仰自由政策 　　B、加强社会主义精神文明建设 　　C、完善土地承包经营责任制 　　D、加大对农业的投入 　　2 、中共中央、国务院相继发出《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，要求各地各部门大力加强未成年人的思想道德建设和大学生思想政治教育。上述举措有着重要的现实意义。这表现为 　　①是提高中华民族整体素质的需要　②是为中华民族的伟大复兴奠定基础　③是精神文明建设的题中之义　④是维护人民群众根本利益的需要 　　A、①②③ 　B、①③④ 　　C、①②④ 　D、①②③④ “大眼睛” “大鼻涕” 小光头 1992年，著名摄影记者解海龙用镜头进行农村教育状况调查时，透过窗户纸看到孩子们正在读“山、石、水、火”等字。“大鼻涕”读得特别卖力，他皱着眉头，流着鼻涕。 希望工程三个标志性照片 92年至今，希望工程共捐助了275万名贫困学生，援建了11888所希望小学，收到海内外累计捐款27.3亿元。 　　百年大计，教育为本；国运兴衰，系于教育。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。 　　全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 （二）、发展教育、科学和文化事业 1、发展教育事业 （1）原因： （2）要求： 　　(单项)报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。关于教育的地位和作用，下列说法正确的是 　　①教育是发展科学技术和培养人才的基础 ②发展教育事业必须加大教育投入　③教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用　④发展教育事业必须深化教育改革 　　A、①③ 　　　　B、②④ 　　C、①②