科学学习园地32017-7-25.144804.637).pptVIP

* 研修 我们再次起航 ——2013东营胜利教育管理中心小学科学学习园地 编辑：季谢云 茅成宏 研修 第三课 ——2013东营胜利教育管理中心小学科学学习园地 编辑：姜瑶  梳理观点 1、计划学习目标：（1）、在课堂教学中，精心设计和组织教学活动，以小组学习、合作学习为依托，充分发挥学生的主体作用，落实教学目标。 （2）、群组教师掌握“基本式”的课例研究方式，能够在“三备两磨”的基础上完成课例研究。 （3）、在以观察活动为主的课例中，如何增强教师指导的有效性。 2、备课学习要求：（1）、正确认识本专题研究的问题，参与[备课：问题研讨]。（2）、比较两次备课的变化，分享群体备课经验。（3）、阅读下列资源，提出问题和发表评论。 3、课例学习要求：（1）、阅读[观课准备会纪要2013.4.26]的内容并提交评论。（2）、研究观课量表，明白观察点，理解其意图。（3）、观看C段视频。（4）、在[观课准备：问题研讨]区参与研讨。（5）、阅读下列资源，提出问题和发表评论。 4、观课学习要求：（1）、根据自己的理解，使用研修组提供的观课量表或者自己设计的量表进行观课。（2）、阅读四个观课报告，与自己的观课记录进行比较，分析异同。（3）、观看D段视频，阅读D段视频脚本，分析研修组如何从观课记录形成观察结论。（4）、根据自己