必修三课件（高中生物）神经调节.pptVIP

神经调节 想一想: 神经元 * 高考目标： 1、了解神经调节的基本方式、神经调节与体液调节的区别和联系 2、理解兴奋的传导和高级神经中枢的调节。 人在遇到紧急情况时，为什么呼吸、心 跳会加快？ 紧急情况 体液调节 神经调节 心跳呼吸加快 神经调节---------由神经系统完成 神经系统的组成是怎样的？ 其基本组成单位是什么？ 脑 脊髓 中枢神 经系统 周围神 经系统 神经系统 大脑 间脑（下丘脑） 小脑 中脑 脑桥 延髓 脑干 脑神经 脊神经 神经系统的组成 最高中枢 低级中枢 颅腔 灰质=皮层 白质 大脑 最高中枢 下丘脑 调节体温 .血糖.水平衡 小脑 维持平衡 脑干 维持呼吸.心跳等基本生命 位置 结构 种类和功能 脑 灰质 白质 脊 髓 位置: 结构: 功能: 脊柱的_____内,上端与___相连,下端与____________ 平齐. 椎管 脑 第一腰椎下缘 反射 传导 1 2 灰质 白质 1._____位于中央,呈蝶形 2 ._____位于周围 神经系统的基本单位是神经元 神经元细胞体 树突 轴突 突起 髓鞘 神经末梢 神经纤维 感觉神经末梢 运动神经末梢 ｛ 功能： 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋 反射 在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。 神经调节 基本方式 反射与反射弧有什么关系？ 反射弧组成如何？ 效应器 神经中枢 传出神经 传入神经 感受器 反射弧 传入神经 感受器 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧是完成反射活动的结构基础。 反射的过程? 返回 反射 非条件反射： 条件反射： 动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：膝跳反射、眨眼反射。 动物体在后天生活过程中通过训练、学习逐渐形成的后天性反射。 如：狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴、画饼充饥。 条件反射： 第一信号系统： 第二信号系统： 动物对具体信号刺激形成的条件反射。动物和人共有。 人体对抽象的语言符号的刺激形成的条件反射，人类特有。谈梅止渴 反射的类型比较： 反射类型 非条件反射 条件反射 形成过程 神经中枢 反射弧 神经活动类型 由具体刺激 由抽象刺激 反射特征 后天性 大脑皮层以下（脊髓、脑干） 大脑皮层 固定 易变 低级神经活动 高级神经活动 人和动物共有 人类特有 先天性 返回 只要反射弧保持完整，就 一定能产生反射活动吗？ 讨论： （不能，还需要有刺激。） 兴奋怎么产生又怎么传导? ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ －－－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－ ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ －－－－＋＋＋＋－－－－ －－－－＋＋＋＋－－－－ －－－－＋＋＋＋－－－－ －－－－＋＋＋＋－－－－ ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ 一定刺激 兴奋双向传导 局部兴奋 膜电位变化 局部电流 刺激未兴奋区 兴奋向前传导 ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ －－－－＋＋＋＋－－－－ －－－－＋＋＋＋－－－－ 一定刺激 刺激 兴奋在神经元与神经元之间是通过什么 来传递的? 突触种类：轴突——树突 轴突——胞体 图二 轴突 线粒体 突触小泡(内含递质) 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 突触前膜(轴突末端突触小体的膜) 突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜) 突触间隙(内有组织液） 突触小体 神经递质-----你了解多少? 1.产生 2.分泌结构 3.受体 4.种类 5.作用 6.去向 由高尔基体产生（ 线粒体也参与供能） 前膜 后膜上糖蛋白 二种 使后膜兴奋或抑制 作用后被分解 返回 兴奋在细胞间的传递 A神经元轴突兴奋 递质 突触小体(突触小泡) 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 B神经元兴奋或抑制