高中生物课件(必修三)种群特征的幻灯片,上课很好用的6.pptVIP

高中生物课件(必修三)种群特征的幻灯片,上课很好用的6.ppt

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人口 1990年7月11日,是联合国确定并发起举行的第一个“世界人口日”。 1999年10月12日被联合国确定为世界60亿人口日 2005年12月20日,法国国家人口研究所公布的统 计数据显示,全球人口数 量12月19日突破65亿,预 计将在2012年到2013年间 突破70亿。 三、迁入率和迁出率 (2)类型:(一般分三种类型) 评价反馈: 1.下列各项中,属于种群的是( )  A.一个湖泊中的全部鱼群  B.一个湖泊中的全部藻类  C.校园中的全部树木  D.培养基上的大肠杆菌菌落 2.预测一个国家和地区的人口数量的发展趋势主要来自( )  A.居住人口不同年龄组成的比例  B.现有人口数量和密度  C.出生率、死亡率和迁移率  D.人口男女性别比例 3.决定种群数量变化的因素( )  A.性别比例  B.年龄组成  C.出生率和死亡率  D.迁入率和迁出率 4.在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志48只,第二次捕获25只,其中有标志鼠12只,则该种群的总数量为( )    A.46 B.25  C.12 D.100 5.我国实行计划生育政策,提倡少生优生,从生态学的角度看,其目的主要是( )  A.控制出生率,降低种群密度  B.控制年龄组成,稳定种群密度  C.控制死亡率,降低种群密度  D.控制年龄组成,降低种群密度 6、下列因素能引起种群密度增大的有( ) A·种群中幼年个体增多  B·种群性别比例改变   C·环境中水热条件适宜  D·种群中幼年个体减少 E·环境中天敌增多 F·环境中阳光不足  G·寄生生物增多 H·寄生生物减少 7.下图表示种群年龄组成的一种类型。 (1)此图表示_______型的种群。 (2)该种群中_______个体多,______个体少。 (3)据统计,70年代初我国人口(种群)年龄组 成与此图大体相似,所以在这以后一段时间内的 发展趋势是____________________。为此,我们 要认真执行人口的______________政策。 (1)概念:在单位时间内迁入(或迁出 )的个体数目占该种群个体总数的比率。 (2)类型 迁入率 > 迁出率 种群密度增加 迁入率 = 迁出率 种群密度相对稳定 迁入率 < 迁出率 种群密度降低 (3)意义:迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义 迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。 1.年龄组成 (1)概念:种群中各年龄期的个体所占比例。 四、年龄组成和性别比例 年龄的三个阶段: 幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力) A 增长型 思考与讨论: 1、图中A 、B、C三种年龄组成的种群,哪种类型的种群数量会越来越大?哪种类型的种群数量会越来越小?哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定?为什么? 这是由于种群中年轻个体越多,一般来说出生率会越高,死亡率会越低。 B C 稳定型 衰退型 2、年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定吗?年龄组成为衰退型的种群呢? 因为出生率和死亡率不完全决定年龄组成,还受到食物、天敌、气候等因素的影响,种群数量还受迁入率和迁出率的影响。 ①增长型:特点是幼年个体大量成长为成年产生后代,老年个体死亡的少,出生的比死亡的多,种群的个体数越来越多。 增长型年龄组成 老年 成年 幼年 出生率>死亡率 ②稳定型:特点是各年龄期的个体数比例适中。在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。种群中个体数目保持相对稳定。 出生率=死亡率 稳定型年龄组成 老年 成年 幼年 ③衰退型:特点是老年期个体数目较多而幼年期的个体数目偏少。新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体数。种群密度越来越小。 出生率<死亡率 衰退型年龄组成 老年 成年 幼年 (3)年龄组成的意义: 可以预测种群密度的变化方向 年 例3,种群的年龄组成大致可分为下图A、B、C三种类型,据图回答: 老年 中年幼年 A B C (1)我国在50—60年代出现生育高峰,因此造成70年代初期人口的年龄组成为图 所示类型。 (2)在渔业生产中,要严格控制鱼网孔眼大小以保护幼鱼,这将会使被捕捞的鱼的年龄组成为图 所示类型。 (3)农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾

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