【百强名校】河北省衡水中学2017届高三年级小二调考试语文试题.doc

河北省衡水中学2016～2017学年度高三年级小二调考试 语 文 试 卷 一、语言文字运用 1.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（??）在“假如我是服务对象”的大讨论中，人们对如何提高机关行政效率，我认为，单纯地提高行政效率却不转变政府职能实属扬汤止沸。国际金价连续下跌，一些储户大量抛售黄金，理财经理小李耐心细致、假以辞色的分析劝阻，使储户停止了不理智的做法。在第53届意大利博洛尼亚国际书展上，中国儿童文学作家曹文轩获得2016年“国际安徒生奖”，了华人在这一世界儿童文学领域至高奖项上零的突破。2014年诺贝尔文学奖的得主法国作家帕特里克·莫迪亚诺，此前曾多次被认为是获奖热门的日本作家村上春树仍无缘奖项。 C．泰国现任总理英拉于2013年12月9日上午发表电视讲话，称很多政治团体都说他们代表人民，现在最好的办法就是将选择的权力交给人民，让人民 用选举来作出自己的抉择。 D．真正的贵族并不是豪宅名车的代名词，良好的修养、优雅的举止，以及丰厚的文化底蕴才是家长送给孩子们真正的最好的礼物。 ．上食埃土，下饮黄泉，用心一也。不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士因宾客至蔺相如门谢罪嗣位指继承君位，我囯封建王朝奉行长子继承制君位只能由最年长的儿子继承。．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 语 文 答 案 1.B A首鼠两端：在两者之间犹豫不决又动摇不定。改为“莫衷一是” B假以辞色：指好言好语、和颜悦色地对待。 C.博闻强志：形容知识丰富，记忆力强。改为“见多识广” D.一箭之地：相当于一箭射程的距离，比喻相距不远。语义不合。 2. C （气吞山河：气势可以吞没山河，形容气魄宏伟豪迈。气贯长虹：形容正气旺盛，精神崇高。气势磅礴：形容气势雄伟） 3. A B．（偷换主语，或缺少谓语“是”；C.有歧义，“他们”指代不明；D．主客倒置，应为豪宅名车并不是真正的贵族的代名词。） D (语段主要通过对比秦始皇、汉武帝对外交往的不同做法介绍中原与西域的关系，秦始皇主要是修长城抵御匈奴，汉武帝主要是引进域外的物质文明。由横线前的内容可知，横线处的内容应该先说秦始皇，再说汉武帝。从给出的四个选项来看，A、B两项都把①排在首位，C、D两项都是把⑤排在首位。如果①作为横线处的首句，照应了上文的“秦始皇”“汉武帝”，但其中的“堪称天之骄子”是一个总结性语句，不能引领③中的“正所谓”；如果⑤作为横线处的首句，既照应了上文的“秦始皇”“汉武帝”，也能够引出要求排列的其他句子。从横线后的句子内容可推知，汉武帝在中西文化交流方面的贡献比秦始皇大，因此④和②要连排。从句意上来看，②和横线后的内容是紧密联系的。) 5. D 因，通过 文段一 6.B 7.A 在会试中考中的生员，再参加由皇帝主持的殿试，殿试一般分为三甲（宋代为五甲），其中第一甲的前三名分别为状元、榜眼、探花。 8.A“中官陈武因受太后的宠幸横行江南”错,文中并没有提到太后对陈武宠幸。 文段二 9.B 10.B（擢，这里是高中之意） 11.A（“并凭对《礼》和《史记》的精通被提拔为官”有误，据原文“擢明经第，除国子博士，迁司业兼修文馆学士”，精通《礼》和《史记》只是褚无量“擢明经第”其中的一个条件，“被提拔为官”是他“擢明经第”后“除”和“迁”的必然结果） 文段三 12、A 13、D（厉为恶谥。) 14、D（ “后上书请求补行穿麻布睡草垫枕土块为母亲守孝”错误，由原文“臣业已追衰麻之制，伸苫块之哀”可知赵葵补孝在前上书在后。） 文段四 15A 16C 17 D 最终高宗没有同意孔奂的意见，而是听从了后主的意见。 18、 文段一 残害百姓的官吏,铲除还唯恐不迅速呢,如果请示后再执行,百姓的困苦（苦难）就更多啊。 (关键点:贼,残害;去,除去;必：如果；句意2分。) 但王来执法严苛,非常痛恨恶人,因公事用杖打死不称职的县令十人。 (关键点:疾,痛恨;以,因为;杖：用杖打；职：称职；县令不职者,定语后置句) 文段二： （3）褚无量认为这不符合礼制因而坚决劝谏，当时左仆射韦巨源支持祝钦明，因此褚无量的建议被搁置。 (关键点:“以”，认为；“副”，符合；“佐”，支持；“格”，被搁置；句意1分） （4）希望陛下到东都时，录用唐初到现在已经绝嗣的功臣世家，即使旁支子孙，（也）都能够继承禄位。(关键点:“收叙”，录用；“逮”，到；“功臣世绝者”，定语后置句，已经绝嗣的功臣世家；虽，即使；“承袭”，继承禄位） 文段三： （5）当时酷暑天行军，汴河堤坝溃决，洪水泛滥成灾，军粮运送跟不上，所收复的州郡城邑，都是空城，军队没有粮饷可以依靠。（得分点：“水潦、继、因”各1分，大意2分） （6）（赵葵）坐船停靠在小孤