《范进中举》最终稿.pptVIP

吴敬梓 十年寒窗无人问，一朝成名天下知。 学习目标： 一、了解封建科举制度的毒害。 三、理解对比和讽刺的写法与作用。 二、学习分析人物形象，并通过人物的分析总结文章的中心思想。 　　《儒林外史》是清代长篇章回体讽刺小说,55回。因读书人称儒生，故“儒林”指读书人这个阶层；“外史”与“正史”相对，记载那些没有写入“正史”不堪称道的轶事;“章回体”是长篇小说中的一种体裁，分若干回，每回都有标题，大多是一个对仗句，概括本回主要内容。《儒林外史》描写封建社会知识分子的生活和精神状态，记载他们的种种丑行，揭露了科举制度的罪恶，批判了当时的黑暗现实。 《儒林外史》 1901年，慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。为了迎合此旨意，有一次考官出题时把法国的拿破仑塞进去了，因粗略知道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告终的猛将，便出了一道中外比较试题：《项羽拿破轮论》。出题的考官赶时髦，可来自全国的八股考生哪里跟得上？于是赶出了笑话。一位考生一开笔就写道： 夫项羽，拔山盖世之雄，岂有破轮而不能拿哉？使破轮自修其政，又焉能为项羽所拿者？拿全轮而不胜，而况于拿破轮也哉？ 封建科举制度，知多少？ ①科举制度始于　　　止于　　　，（1905年被废除）。实行了一千三百多年。是封建王朝选拔 的主要方式。 ②科举制度下，读书人想求名得利，必先苦读，然后通过童试取得考试资格，再进行 试 试 试 ③古代的科举考试内容主要为 和 等。 隋唐 人才 乡 会 殿 八股文 试贴诗 明清 清朝科举制度 初级考试 正式考试 1. 童试：儒生 2. 岁试：秀才（县里每年一次） 3. 科试：举人（资格）（三年一次） 1. 乡试：举人（做官的资格） （三年一次） 2. 会试：贡士（次年二月） 3. 殿试：进士（两月后）（直接做官，状元） 举人 　　出身于世代书香的官僚地主家庭,早年热衷科举，考秀才，但再也未中举人。考场上的失意，家庭生活由富到贫的变化，在与官僚、绅士的交往中，他逐渐看透了他们丑恶的灵魂，对现实，尤其对科举制度有了较深刻地认识，这些对他写作《儒林外史》有很大的影响，鲁迅先生说他“身为士人，熟悉其中情形，故其暴露丑态就能格外详细。” 吴敬梓 检查预习，积累生字词 带挈 醺 腆着 啐 星宿 斋公 拙病 兀自 绾 桑梓 侥幸 轩敞 锭子 攥 不省人事 讳 qiè xūn tiǎn cuì xiù zhāi zhuō wù wǎn zǐ jiǎo xuān chǎng dìng zuàn xǐng huì 整体感知，把握情节 请快速默读课文，提取课文主要信息，用简洁的语言概述故事。 《范进中举》按故事情节的发展，可分为中举前和中举后两大部分。 第一部分：范进中举前 屠户贺喜（ ） 范进借钱（ ） 第二部分：范进中举后 范进发疯（ ） 屠户治疯（ ） 乡绅贺喜（ ） 第1段 第2段 3--5段 6--9段 10--12段 小组讨论，课文研读 小组讨论探究： ◆范进中举前后的状况和遭遇有什么变化？这些对比变化反映了什么社会现象？ 对比提示： 1、范进的经济状况和社会地位、行为和性格上的变化。 2、胡屠户、众乡邻、张乡绅对范进前后态度的变化。 小组讨论，课文研读 中举前 住茅房 每日小菜饭 母亲常挨饿 乡试无盘缠 赠房 拿蛋送鸡 背米送酒 送银 经济状况 中举后 岳父斥骂 众邻不理睬 张乡绅不识 贤婿 文曲星 称老爷 巴结 社会地位 对比 范进 中举前 “岳父见教的是” 唯唯连声 千恩万谢 借钱被骂得摸门不着 连考三十五年 甘受屈辱 唯唯诺诺 热衷功名 中举后