【精品】重点词句赏析题.ppt

示例②“眨着眼睛”用了拟人的修辞手法，生动形象地表现了炉火跳动的情态。 # 如何有效解答词句题 体味和推敲重要词句在语言环境中 的意义和作用。 看看“考试说明”怎样说 所谓“重要词语”，是指在文章结构、主题等方面有着重要意义的词语。 理解这些词语对于读懂现代文有至关重要的作用。理解这类词语在文中的含义，一是弄清这些词语本身有哪些含义，二是结合它们所处的上下文语境进行揣摩，三是这种揣摩出来的含义是否吻合全文的主题和思路。考题中我们分析的词多半以动词和形容词为主。 所谓“重要句子”，是指文中特殊的句子，例如比喻句、概括句、主旨句等在文中起重要作用的关键性句子 中考试题中的“重要句子”通常指以下几种语句：（1）含义比较含蓄的句子。（2）表现整个作品主题思想或脉络层次的关键性语句，即人们常说的“文眼”。（3）内涵较为丰富的语句，形象比较生动的句子。（4）文中的中心句、总结句、过渡句等。（5）比较容易理解错误的语句。 重要句子在文中的作用，通常分为以下几个方面 （1）语意的概括。主要抓住段的起始句、终结句及结论性的句子。（2）揭示文章中心、主旨、观点、情感。此类句子主要是指在文章开头、结尾的结论性、概括性语句和段落的中心句。（3）侧重文章语言的把握。要抓住文章挈领性的、过渡性的、总括性的语句以及区分段内层次的语句。 审题，说说下列两道题的题目有什么异同？ 1、文中有很多句子耐人寻味，请品析第③节中的画线句。 2、文中有不少精彩语言值得品味，请摘录两个你感受最深的词语，并作简要的点评。 阅读的范围 赏析的内容 找出赏析点，进行赏析 规定赏析点，进行赏析 都属于词句赏析题 以08年北京卷示例： 1、第④段对“路上”景象的描写生动形象， 富有情趣，试举一例进行分析。（3分） 思考： 通过审题，你找出了哪些重要信息？ 阅读 范围 找出赏析点， 进行赏析（词句不限） 3个得分点 讲一道题找点方法 赏析点的要求 “在乡间的土路上，木轮的大车上铺了苇席和棉被，女人和孩子们摇晃在上面，听着木轴发出的吱呀声和车把式悦耳的吆喝声。” 想一想:这句话应该怎样赏析？ 先来看看标准答案，然后我们一起来总结。 抄写赏析点 女人和孩子们在大车上“摇晃”，而且是听着“悦耳的吆喝声”“摇晃”。这样，不仅写出了他们因路不平坐不稳而“摇晃”的情形，又写出了他们去赶庙会时的愉悦心情。 提问：这道题的分值为3分，你能否从标答中找出得分点？ 词的描写对象是谁？ 描写了什么状态？ 表达了什么感情？ 答题格式： 1、找赏析点：抄写词/句 2、写出了 （谁的） （什么状态） 3、表达了 （谁的） （什么情感） 初试身手 2006年北京卷 16．结合上下文，说说第⑤段中加点的“冒”字都写出了什么。（3分） ④有一次是在浴池里，热气腾腾的水蒸气闷得人昏沉沉的，冷不丁地亮出一嗓子“西皮流水”，挺地道的马派，脆、俏，吐字利落，待热气略微消散，才见到一位朋友正面对墙角，头微颔，臂略抬，一脸庄重，全副身心地进入了诸葛孔明借东风时的角色。 ?⑤更妙的是这位朋友唱完、换气的当口，四周竟冒出好几声“好”来。 1.这个词描写对象是谁？ 2.描写的对象在什么情况下怎么样？ 3.表现了描写的对象什么样的思想感情？ 答案（① 抄赏析点。 ②描写的对象是：听众。 ③状态：听票友唱戏情不自禁地叫好；④情感：表达了听众对票友的赞美，认为票友唱得地道） （听众听票友唱戏情不自禁地叫好，表达了听众对票友的赞美，认为票友唱得地道） 小试牛刀 看学案《老北京的小胡同》 14、结合上下文，品味第（9）段中“大摇大摆”一词，说说这个词都写出了什么。 （9）那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁②，穷孩子也能用秫秸③糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。 1.描写对象是谁？ 2.描写了怎样的情景？ 3.表达了什么心情？ 答案要点: 写出“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子，表达了“我”兴奋与满足的心情。 评分标准：本题3分。 第一个要点“写了谁”1分；第二个要点“在一种什么情况下怎样”1分，第三