一个中国孩子的呼声[1].pptVIP

学习目标 认识7个生字，写14个生字。 有感情地朗读课文。 深入学习课文内容，能有感情的朗读课文。 联系课文内容和现实，理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的真挚情感。 对世界并不太平的感悟 　　　 今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 我们的世界并不太平…… 1994年，卢旺达事件，50多万图西族人被杀； 1991年，海湾战争，12.5万人死亡； 1995年，阿富汗战争，5万人死亡； 1999年，科索沃战争，6.5万人死亡，几万人致残； 2001年，“9、11”事件，3600人死亡； 2003年，伊拉克战争，几万人死亡。 1948年至今，有1600名联合国维和人员壮烈牺牲。 在过去10年里，200多万儿童在战争中被杀死，另有 600万儿童受伤，100万儿童成为孤儿。 一个伟大的建筑即将消失…… 以前的学校变成了废墟一片 人类的文明被自己摧残 地球母亲的脸 失去了她美丽的微笑 难道他们的人生 就这样开始了吗 爸爸你不要走 我们不要分开 人们虔诚地祈祷 为了母亲不再失去儿 子，为了妻子不再失去丈夫,孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争! 和平之花是娇嫩的 亲爱的同学们 让我们用最真的情感 再读读这个中国孩子的心声吧！ 救救孩子们， 要和平不要战争！ 让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 15.一个中国孩子的呼声 而今 伊拉克的土地上硝烟再起…… 突来的袭击震惊了全球…… 燃烧的油井也在哀号…… 多少个生命 在瞬间消散 孤独的孩子 要去哪里落脚呢 战争毁灭了多少可爱家园 你怎能忘记这样一张张痛苦的脸 15.一个中国孩子的呼声 学习目标 认识7个生字，写14个生字。 正确读写“执行、维护、给予”等词语。 正确流利地朗读课文。 理解课文的主要内容，感受雷利爸爸的形象。 １.用自己喜欢的方式读课文。 ２.把最让我感动的部分多读几遍。 3.把不明白的问题提出来与周围的同学讨论交流。 卓越 给予 凯旋 蓝盔 灵柩 硕士 弥漫 牺牲 硝烟 威胁 罪恶 呼吁 1. 画出描写雷利父亲的词句，说说你的体会。 2. 小组内交流，准备汇报。 默读课文2—5自然段，思考：雷利的父亲是一个怎样的人？ 两年以前，我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员，在执行维护和平行动中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质”。 我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送给你一顶‘蓝盔’。” 爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！ 我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。 现在，这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。 现在，这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。