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职员职业发展计划表（一） 姓名：张三 部门：人力资源部 部门经理：李四 制定时间：2002年1月15日 监督人：李四 个人能力提升承诺：在2002年一年中，提升倾听和获取正确信息的能力，提升组织和计划能力，争取能够独立承担类似新动力训练营，新经理训练营的大型培训项目。 衡量标准 实施办法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月 效果评价 1、年终考核时，经理不再认为沟通是我获得良好工作业绩的一个主要障碍。 2、独立组织一次大型培训项目，学员对教务和组织工作满意度在4分以上。 1、参加公司的内部培训课程《有效沟通》 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 已经参加 2、参加公司内部培训课程《人际交往心理常识》 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 已经参加 3、协助同事王五组织二期一班、二班新动力培训 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 从工作考虑，仅安排第二次组织工作，表现基本满意 4、参与第一期总经理集训营的筹备工作 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5、找一位亲和型的同事，（目标赵大）请他多指点，尤其在我做错的时候提醒 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6、走访优秀企业，了解他们组织大型培训的经验 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 走访了大鹏证券和核电，考察报告提出了一些有新意的想法 补充发展承诺： （因8月工作内容调整，从事招聘工作，补充发展承诺）提升面试技巧 衡量标准 实施办法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月 效果评价 成为独立面试人 1、参加人力资源部主办的招聘人员培训 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 已经完成，培训成绩优秀 2、跟随招聘经理，组织广州公司现场招聘会 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 年终评价： （经过一年发展，张三已经可以独立承担大型的培训项目，成长为合格的招聘专员；给与正确信息的能力还有待加强。） SWOT分析表 优势 1、 2、 3、 利用优势和机会的组合 劣势 1、 2、 消除劣势和危机的组合 危机 1、 2、 监视优势和危机的组合 机会 1、 2、 3、 改进劣势和机会的组合 内部——个人因素 外部——环境因素 危 机 机 会 对雇员的评估 对雇员的评估 360度评估：重点在潜力和发展方向 能力现状与目标胜任力力要求是重点—— 关于《职位说明书》 关于《中层经理胜任力模型》 生涯规划实施： （一）雇员发展培训体系 技能培训 专业培训 管理培训 （二）关于培养下属 培养 目标水准 现状 （1）现在担当业务的处理能力 （2）过去不能处理工作的能力（即 没能力） （3）对工作的态度（纪律性、责任感、 协调性、积极性等） 1、“培养”：就是超越现在的目标水准 2、“培养”与许多要素相关 培 养 下属培养的三项原则 爱的原则：拥有“一定将对方培养成才”的心情 思考型指导原则： 个性化原则：部下究竟是什么样的人？ 思考型指导 思考型指导的特征 给予型指导的特征 上司容易陷于自信的5种表现 1、我的教法是正确的 我教的内容是 正确的 2、看我的背影就能培养部下 管理者应该率先 工作给部下看 3、教给部下的内容全都被理解了 我是“老手”了 4、部下应该虚心接受我的指导 我是部下的上司 5、我得到部下的信任 从表面上看，我和部下的 关系挺好 在职辅导文件 全面推行十条“在职辅导”要求： 一、各级上司在安排具体工作时不能简单化处理，应当在下属开展具体工作前与下属充分沟通交流，达成共同的工作目标与工作方案，并使其符合公司要求和部门要求或专业要求。 二、上司对下属的工作进度必须进行跟综并及时纠正工作中出现的偏差。 三、上司对下属应当进行技能辅导（包括工作细节辅导）。 四、各级职员应当积极主动地与自己的上司进行工作沟通交流，不能盲目服从。 五、上司对下属的工作成果要及时评估，并根据工作成果的质量和重要程 度及时进行表扬或批评。公司级的表扬、奖励或批评处罚，由各部门负责人向公司人事管理部门提出建议。 六、严重的工作失误，不分职员级别，不论是否给公司造成损失或负面影响，都必须上报公司处理，以便警示全体职员。对隐瞒不报的部门和个人，发现后将予重处。 七、上司必须及时向下属传达公司层面的相关信息和要求； 八、部门经理级以上领导，每周至少与一个下属进行一对一的工作感受沟通交流。 九、下属