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预习要求 全国中小学教师教育技术能力培训项目 （教学人员初级培训） 广东省项目工作组 英语 语文 数学 数学 6 音乐 7 班会 综合 语文 科学 体育 5 大课间 大课间 红领巾广播 阅读 红领巾广播 音乐 科学 品社 语文 综合 4 数学 数学 应与 美术 信息 3 语文 语文 体育 英语 语文 2 英活 语文 数学 体育 品社 1 英语 英语 数学 古诗文诵读 语文 早读 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 1.在文中找出二会字、四会字，并用“—”“ ”标出，并为他们找朋友组词； 2.边读边写标注；（可以提出疑问；用了什么表达方法；这样写有什么好处；这里你能感受到什么?） 3.每段前标段号，归纳每段主要写了什么，写在段落旁边空白处；分段； 4.找出文章中心句，用“~~~~~”标出，然后写出文章的中心思想；（作者主要写了什么？抒发了作者怎样的思想感情） 5.试回答课后问题，用铅笔在题目附近空白处回答。 ~~ —————— ———— ~~~~~~~~~~~ 静 清 绿 像老人 像巨象 像骆驼 像翠绿的屏障 像新生的笋芽 危峰兀立 怪石嶙峋 走进了连绵不断的画卷