高三班自主学习班会.pptxVIP

姓名;姓名;姓名;姓名;姓名;状态;自主学习;1.自主学习;3、“自主”的“主”是“主见”。由于学习不仅是模仿，所以学习的结果应该有所创意。（能力） 4 、“自主”的“主”是“主力”。要克服“平庸”心态，需要学生变“苦于全面开花的学习”为“学有志趣与强项的学习”。 （个性）;;二、自我教育;. ;1、有人看见和无人看见一个样 2、有人管理和无人管理一个样 3、有人检查和无人检查一个样 4、老师在和老师不在一个样 5、有人督促和无人督促一个样 6、校内和校外一个样 7、在家和在校一个样;; 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 ;2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 ; 3、不要整个晚上都复习同一门功课。 实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。 ;4、我认为最重要的