は和が用法的区别.ppt

* 「は」と「が」の区別 句子中「は」和「が」经常处于类似的地位，但不属于同 一类型。 「は」起提示作用，它不仅可以提示 主语，还能够提示宾语、状语，在一定 条件下还可以提示各种补语。 「が」多接于名词后，起格助词作用。 1.「は」和「が」 的不同定义 ? ?ａ：「ここは教室です。」? ?ｂ：「ここが教室です。」 2.「は」和「が」在提问中的不同含义 请看下面两个例句（判断句）： 这两句话译成中文，都是 “这里是教室。”但是，在日 语中有着不同的含义。 a句是回答「ここはどこですか。」 或「ここは何の部屋ですか」的问题的。 ?b句是回答「どこが教室ですか。」的问题的。强调 说明这间是教室，别的 不是教室. ?a 「ここは静かです。」译成“这里很安静。”是对这里是否安静的判断，不涉及别处，是「ここはどうですか。」（这里怎样？）的回答。（问谓语）? 不仅是在判断句上，在其他类型的句子中 也有相同的作用。 b 「ここが静かです。」也译成“这里很安静。”但是在寻找安静地方时的答话，即对「どこが静かですか。」（哪里安静呀？）的答话。（问主语） 描写句 ?a「私は日本語を勉強しています。」 译成“我在学习日语。” 强调的是我“做的事情”。是对「あなたは何をしていますか。」（你在干什么？）的回答。（问谓语） 陈述句 ?b「私が日本語を勉強しています。」也译成“我在学习日语。”这里强调的是“我”在学习日语。是对「誰が日本語を勉強していますか。」（谁在学习日语？）的回答。（问主语） ?a 「教室に机があります。」（教室里有桌子。） b 「机は教室にあります。」（桌子在教室里。） ? 第一句话的顺序是“补、主、谓” 的结构。这时，「あります」译成 “有”。第二句话的顺序是“主、 补，谓”的结构，「あります」 译成“在”。 3、在存在句中的不同含义 如：「我が国は歴史が長いです。」（我国历史悠久。）其中，「我が国は」是整个句子的主语，即是“大主语”；「歴史が」是谓语部分的主语，即是“小主语”；「長いです」是「歴史が」的谓语。可以看出： 在主谓谓语句中， 大主语用「は」，表示整体； 小主语用「が」，表示部分。  4、主谓谓语句中的不同含义 整体和部分 其他如：「李さんは英語が上手です。」（小李擅长英语。）（能力） 「私はパソコンが欲しいです。」（我想要电脑。）（需求） 「学生は日本語が好きです。」（学生喜欢日语。）（好恶） 存在句的变形----表所有。如：「私は新しい車があります。」（我有一辆新车。）存在句中用「が」表示主体时，存在的地点 本来应该用「には」；但是表示所有时，主 体的所有者变成主语，如句中的「私は」， 相当于“大主语”；而主体仍然用「が」 表示，相当于“小主语”。  ?? ? 以接续助词相连两个句子中，助词前面是从句，后面 是主句。当主句和从句的主语是不相同时，一般情况下， 主句的主语用「は」表示，而从句的主语则用「が」表示。 5.在主从句中的不同含义 例：「王さんが来たので、私は帰りました。」 这里「王さんが来た」是从句，主语用「が」， 「私は帰りました」是主句，主语用「は」。 这句话译成：“因为小王来了，所以我就回去了。” 例：「電話番号が変わったら、（あなたは私に）知らせてください。」 ? ?这里「たら」是接续助词，表示主从句的条件关系。「電話番号が変わる」是从句，主语用「が」，「知らせてください」是主句，这里省略了主语，省略的主语用「は」。  ? ?这句话译成：“ 如果电 话号码改了，就请你告诉我。” ? （1）否定句? 当谓语表示否定时，很多情况下主语用「は」提示。? ? 例：「教室に王さんがいます。」ーー「教室に王さんはいません。」? ?（２）对比句 ? ? 例： a主语：「教室に王さんがいます。」ーー?「教室に王さんはいますが、李さんはいません。」?译成：“教室里，小王在，但小李不在。”? b宾语：「私は日本語を勉強します」ーー??「私は日本語は勉強しますが、英語はしません。」? 译成：“我学习日语，但不学习英语。”? ? ? ? ?6.其他用「は」提示的句子 *