奥斯维辛没有什么新闻概要1.pptx

奥斯维辛没有什么新闻;一、教学目标;二、教学重点及难点;三、新闻稿的特点 新闻也称“消息.”是一种传递迅速,文字简明的事实信息,是新近发生的,有价值的事实报道,新闻的特点可简单概括为四个字：快、实、新、短.“快”就是要迅速及时,讲究新闻的时效性,事实发生同分开见报之间的时间越短越好.“实”就是用事实说话,要安全真实.“弃”就是思想鲜明,有的放矢.具体表现为材料要新,要把人物、新事迹、新经验、新创举等新鲜事物报道给人们,扩大人们的视野,认识要新,新闻所反映的思想,说明问题,要富有新意.“短”就是语言简明扼要.新闻的结构一般有以下五种的基本组合而成.（1）灵活鲜明的标题.（2）引人入胜的导语.（3）深化题旨的文体.（4）有的放矢的背景.（5）恰到好处的结尾. ?“新闻”一词有广义和狭义之分，广义包含消息和特稿；狭义专指消息。这里用其狭义。新闻写作难点之一是：记者是有情感的，但写作却不得不秉持“零度情感”，摒弃个人的情感和观点流露，冷静而理性地呈现事实，这是因为新闻需要恪守客观报道的准则。;四、深入课文 1、文中的两条线索 次要线索：新闻的客观事实报道作为次要内容和次要线索。 主要线索：把参观者主观见闻感受作为主要内容和主要线索来写。 次线主线同时展开，又巧妙结合，引起读者强烈的情感共鸣，深刻地揭示了主题，显示出结构的与众不同。 ;2、文中的三个对比 反差一： 曾经的灰暗沉闷和如今的温暖明媚构成反差， 即残酷的历史和美好的现实形成强烈的反差。“居然”这个词强化了反差效果，面对美景感到吃惊，觉得不可思议。 这里曾经是暗无天日的人间地狱。儿童是天真的，他们不知道历史的沉重，而美景更容易让人忘记过去，所以才“最可怕”。 表现了作者对人们忘记历史惨痛教训的隐忧。 两个“永远”的运用反复强调了这种控诉和愤懑。 布热金卡景象固然美好。 但它曾经是人间地狱，只有灰暗的天空、沉闷的色调才能与之相称。虽说无一句正面控诉，却字字愤懑、句句悲怆，表达出作者内心无比的愤懑之情和对人们忘记历史惨痛教训的隐忧。 ;反差二：对另外一些人来???，这样一个事实使他们终身难忘， 在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。 “雏菊花在怒放”表明生命不息，不可被阻挡，不可被压抑，不可被消灭。一边是残害生命的毒气室和焚尸炉，一边是生机勃勃的生命。 两种反差极大的事物对照式放在一起，这样的景象让人震撼。 它是对灭绝人性的罪行的控诉，同时也告诉我们多么残暴的力量也阻止不了生命的进程， 正义是邪恶镇压不了的，自由与光明之花、人性与生命之花必将灿烂开放。 ;反差三：在一排照片中间，有一张特别引人注目、发人深思。这是一位二十多岁的姑娘，长得丰满、可爱，皮肤细白，金发碧眼。 她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。 在这个充满死亡、充满绝望的奥斯维辛，人人都表情木然，因为他们知道迎接他们的只有死亡，而这个金发碧眼的天使一样的姑娘，温和的笑着，她不是不知道自己的结局是什么，而是她可以坦然的面对死亡，正视死亡，即使是奥斯维辛，这个被称作人间地狱的地方，也不能摧毁人世间的真善美。也许，这就是这个姑娘想要告诉我们的。;3、奥斯维辛为什么没有什么新闻？ 题目：《奥斯维辛没有什么新闻》 今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。 在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道。这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。 作者对此的解释是：1、十四年前，最后一批囚徒被剥光衣服，在军犬和武装土兵的押送下走进毒气室。从那时起，奥斯维辛的惨状被人们讲过了很多次。2、记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。 深一层：1、奥斯维辛的确没有什么新鲜的东西可以报道了，2、对奥斯维辛的报道是出于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。3、奥斯维辛的新闻已经是旧新闻，但这些旧新闻已经超越了时间，它不应该被时间的洪流冲散，而是应该被历史铭记，成为永远的新闻。 ;4、此篇新闻和其他的普通新闻有何不同 新闻的特点是：客观、真实、零度情感 此篇新闻的最大特点是：突破了零度情感的束缚，在新闻中融入了自己浓烈的情感，这篇新闻以客观的事实为次要线索，以浓烈的情感为主要线索，贯穿全文。 此篇新闻，不似以往的普通新闻一样，冷冰冰的叙述现实，而是以参观者的视角通过插入参观者的参观反应、看到的奥斯维辛的原来和现在的反差、对比强烈的句子。来震撼人心，使人读起来充满了感同身受的效果。;5、作者是如何抒情的 把