中国建筑史(说课).pptVIP

中国建筑史——说课 2009.3 一、课程性质 二、教学目的 三、课程特点与学习方法 四、授课计划 五、教学内容 六、教学方法 七、考核标准 八、能力目标 一、课程性质 　 建筑历史是建筑设计技术专业中一门重要的专业理论课程,学习建筑历史对于提高艺术修养、观察能力、分析能力及设计能力有着重要作用。 二、教学目的 三、课程特点与学习方法 四、授课计划 五、教学内容 六、教学方法 建筑史是空间科学史、是技术科学史、造型艺术史；历史中的建筑形象随着时代而不断的变化，为提高对各时代建筑形象的识别能力，要利用大量图象来补充实地考察之不足。 主要利用多媒体教学，提供大量的视频、图片及文字信息，在理论的课堂教学中穿插一些历史小故事，同时加入一些小的作业，让大家对建筑史有一个感性的认识。 为提高教学质量采取的一些教学手段： 1：观看百家讲坛《梁思成的生平、事业与情操》（楼庆西）。课后完成不小于600字的观后感。有利于学生树立正确的价值观。 2、完成著名案例抄绘，在学习、表达传统建筑形象的同时，巩固和提高手绘能力。 3、针对当代中国具有争议性的建筑进行专题讨论，培养学生的认知及鉴赏能力。 七、考核标准 《中国建筑史》总成绩由平时成绩和期末考试综合形成，比例各占50%，最终以百分制计算。平时成绩包括考勤和完成作业两个方面，主要考察纪律学习态度和自