专题八 动词的时态、语态.ppt

专题八 动词的时态、语态;;考点一 动词的时态 1．一般现在时 基本用法： (1)表示经常性、习惯性的动作； He always helps others. 他总是帮助别人。 ; (2)表示现在的情况或状态； He is a teacher. 他是个老师。 (3)表示客观事实和普遍真理。 The sun rises in the east. 太阳从东边升起。 构成形式：am/is/are或实义动词的原形(主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式)。 与一般现在时连用的时间状语有：always，often，usually，sometimes，once a week，every day等。;动词第三人称单数形式的构成： ①一般动词在词尾直接加-s，如lives，works等。 ②以s，x，sh，ch，o结尾的，加-es，如goes，does, washes, passes等。 ③以辅音字母＋y结尾的，把y变为i，再加-es，如fly—flies，study—studies，worry—worries；以元音字母＋y结尾的，直接加-s，如enjoy—enjoys，play—plays。;④特殊情况：have—has，am/are—is Mid-Autumn Day usually comes in September or October every year. 中秋节通常都在每年的九月或十月到来。 ;考查热点：如果主句为一般将来时，if，unless等引导的条件状语从句和when，until，as soon as等引导的时间状语从句常用一般现在时表示将来。 What about going climbing if it doesn't rain tomorrow? 如果明天不下雨，去爬山怎么样？ ;2．一般过去时 (1)概念：表示过去发生的动作，存在的状态或过去习惯性、经常性的动作、行为。 (2)构成形式： ①肯定式：be(was，were)；行为动词(过去式) ②否定式：was/were＋not；行为动词(didn't＋动词原形) ③疑问式：was/were＋主语＋其他；行为动词(did＋主语＋动词原形);(3)动词过去式的变化： 动词过去式有规则变化和不规则变化两种情况，不规则变化应特别记忆。规则变化有如下形式： ①一般在动词后直接加-ed，如climbed，worked，asked等。 ②以-e结尾的动词在后面直接加-d，如lived，described，agreed等。;③以辅音字母＋y结尾的，先把y变为i再加-ed，如cry—cried，copy—copied，try—tried等。以元音字母＋y结尾的，直接加-ed，如enjoy—enjoyed，play—played等。 ④以重读闭音节结尾的单词，如果末尾只有一个辅音字母，则先双写这个辅音字母，再加-ed，如stop－stopped，plan－planned，prefer－preferred等。 ; (4)与一般过去时连用的时间状语有：ago，yesterday，last week，the day before yesterday, long long ago, once upon a time等。 (5)一般过去时的用法： ①表示过去某时间发生的动作或存在的状态。 I bought the book last week.我上周买的这本书。 ;②表示过去经常反复发生的动作，常与always，usually，often, never，sometimes等连用(过去常常做某事也可用used to do sth.来表示)。 ③since从句常用一般过去时。 It is ten years since I came here. 自从我来这儿已经有十年了。;3．一般将来时 (1)概念：表示将要发生的动作或存在的状态以及打算、计划或准备要做的事。 (2)构成形式：“will/shall＋动词原形”或“am/is/are going to＋动词原形”。 (3)与一般将来时连用的时间状语有：tomorrow，next week，in＋一段时间等。;(4)当主语是第一人称I或we时，问句中一般用shall，表示征求对方的意见。 When shall we finish homework? 我们应该什么时候完成作业？; (5)be going to＋v.(动词原形)表示计划、打算做某事，表示已决定的，很可能发生的事，或有某种迹象表明要发生的事。 Look at the clouds，there is going to be a storm. 看那些云，将会有暴风雨。 ; (6)下列几种情况只可用shall(will)表将来，而不可用be going to结构。 ①表