中考代词考点说课.pptVIP

thanks * 说教材说大纲之英语中考高频考点 -------代词 课程理念： 致力于全面提高学生的英语语言素养，培养学生的语感，发展学生的思维能力和创新精神，注重培养学生学学英语的良好习惯以及正确理解和运用语言表达思想的能力，从而为学生的终身学习与发展奠定基础。 文化知识 文化理解 跨文化交际 意识能力 认识策略 调控策略 交际策略 资源策略 　语 词 语 功 话 　音 汇 法 能 题 七---九年级英语课程的总体目标 综 运 合 用 语 能 言 力 语言技能 听、说、 读、写 语言知识 动机兴 趣 自信意志 合作精神 祖国意识 国际视野 情感态度 学习策略 文化意识 新 目 标 英 语 级 ２ 对本学段基本能力的要求 Listening 听 Speaking 说 Reading 读 Writing 写 1.能听懂接近正常语速且学生熟悉的话题的语段，识别主题，获取主要信息 2.能听懂简单的故事情节发展，理解其中主要任务和事件； 3.能根据连续指令完成任务； 4.能听懂初级英语教学节目。 1. 能连贯流畅地朗读课文； 2. 能读懂说明文等应用文体的材料； 3. 能从简单的文章中找出有关信息，理解文章大意； 4. 能根据上下文猜测生词的意思； 5. 能理解并解释图标提供的信息； 6. 能理解时间发生顺序及人物行为；7. 能读懂简单的个人信件； 8. 能运用词典工具书帮助阅读理解；9. 除教材外，阅读量达10万词以上。 1. 能正确使用标点符号； 2. 能用词组或简单句为自己创作的图 片写出说明； 3. 能写出简短文章如简单指令规则； 4. 能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草修改作文。 1. 能根据提示给出连贯简单的指令； 2. 能引出话题进行几个回合的交谈； 3. 能在老师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人经历； 4. 能在教师的指导下参与角色扮演； 5. 能使用正确地语音语调。 人教版初中英语教材 7---9册 编者的意图 面向全体学生 注重素质培养 整体设计目标 体现灵活开放 突出学生主体 尊重个体差异 采用活动途径 倡导体验参与 注重过程评价 促进学生发展 开发课程资源 拓展学用渠道 语音 词汇 内在线索 外在联系 阅读能力的发展 英语与生活的联系 关注英语知识的综合运用 读写听说能力的整体发展 英语与其他学科的沟通 课堂学习与实践活动的紧密结合 互相照应 主题单元设计 教材编排特点 语法 口语练习 如何激发和培养学生学习英语的兴趣、形成有效的英语学习策略、发展自主学习的能力和合作精神、 英语课程九级目标相对应的任务与要求 掌握相应级别所要求的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力、培养学生的观察、记忆、思维、想象能力 帮助学生了解世界和中西方文化的差异等等。 词法 时态 新课标对语法要求 简单句， 复合句 1）宾语从句 2）定语从句 3）状语从句 动词，名词，代词，冠词，连词，数词，形容词，副词，冠词 感叹词 一般现在时，一般过去时 现在进行时，过去进行时 现在完成时，过去完成时 一般将来时，过去将来时 语态 主动语态 被动语态 句法 英语语法的 十八个高频考点 词汇 连词 宾语从句 简单句 数词 、代词 时态 介词 情态动词 被动语态 主将从现 对话问答 、定语从句 特殊结构 冠词 固定短语 形容词、副词 非谓语动词 hadbetter/ whynot/Lets+ 动词原形 固定句式