江苏省南通市八年级语文下册 第三单元 13《核舟记》导学案2（无答案）（新版）苏教版.docVIP

《核舟记》 《核舟记》课堂学习活动单 第二课时 学习目标： 掌握文中常见文言字词的解释，疏通文意。 认真完成练习反馈 学习过程： 活动一：复习旧课。 1．朗读课文。（自由读） 2．回忆翻译一二小节。 （独立翻译一二小节→组长指名翻译句子→班级展示） 活动二：再读课文，对照注释，疏通余下小节文意 结合注释各人自己翻译课文→组长指定一名组员讲解，其他组员修正→将本小组认为最重要的词语和句子写在小黑板上→组内展示，一人对着黑板讲，其他人听→小组在全班展示并作适当讲解 活动三：走一走，看一看，理一理。 （组间互动，将别的组整理的重要词句的意义和用法摘录到学习手册上。） 活动四：练习反馈。 1.找出下列句子中的通假字并解释 诎右臂支船（ ）???? 为字共三十有四（ ） 左手倚一衡木（ ） 舟首尾长约八分有奇( )翻译下列句子苏、黄共阅一手卷。其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。其人视端容寂，若听茶声然。细若蚊足，钩画了了，其色墨。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 教学后记： 2