江苏省连云港市七年级地理上册 1.3 地图（第1课时）教案 新人教版.docVIP

1.3地图（第1课时） 教学目标 知识目标 1 2、理解比例尺的含义,记住比例尺的三种表示形式并能比较比例尺的大小。 能力目标 ,并根据比例尺换算成实地距离。 2、能够在地图上依据经纬线或指向标等确定方向。 情感目标 ,使学生对地图产生亲切感,从而在今后的生活和学习中主动地使用地图。 教学重点 教学难点 教学媒体 教学过程 让学生分组观察课本中的台湾岛图，分组展开竞赛，按小组回答，问：“你能在地图上看到什么？你能从地图上获得哪些信息？” ?过渡：同学们在“台湾岛图”上找到很多地理事物,这一节我们一起学习怎样看地图。第三节 地图 阅读地图，要了解哪些基本知识呢？[完成学案中自学质疑中的1、2题] 1、地图的基本要素？比例尺、方向、图例 2、公式：比例尺＝ 图上 距离/ 实地 距离 教师小结:我们把图上距离与实地距离之比叫做比例尺。在比例尺的公式里,图上的单位一般是厘米,实地距离的单位也要换算成厘米,才能计算出图上距离相对于实地距离缩小的倍数。 过渡：比例尺可以怎么表示呢？（完成学案自学质疑3题。） 数字、线段、文字 过渡：知道比例尺如何量算两地距离呢？完成学案自学质疑第4题。 过渡：每幅地图都有自己的比例尺，你会判读比例尺的大小吗？（完成学案自学质疑第5题） 学生分组讨论,各小组选一个代表发言,得出以下结论:在图幅相同的情况下,地图比例尺愈大，要表示的