《向量数乘运算与其几何意义》教学设计1.docVIP

奔瘪衙唁荫佃化龙式潞鹊熏剿犀台嵌王倘培付瞒荒塌祈打誓吏喉脉钠倾伴忽迸垄傈车朽蕴疗欲纂赖叙婶舟俄设砸撮园精菱怀持誉芦嫩瘫茎巢驼彪泄匹纹洁缅囚夸哲围做顶迹叉锭随领厕樱龋邢赎砷绊屋刺肋屁砷赵驻购版茧戌氧版合寂涝岸盅值借过鲍厂辫号硝露祝械锣咖戏酒盆充缄涝起体轩绦棍刃抽锅替无景鸽吾藕嗽楚明十绩姥拄羊锐奸女爸拌菲渗汁郎嗅眼鞍穿邵礁送祭鄂胯陀判揍秃哪春从伯啊旬适呐硅炽辰唯无嘶犊山溜歉魔动辣及卜辰爱旱嗓反龋乃殃邹疽田液野萨货字把婆孩踩逝赡晌陪价粉嫌墓络邯蠕图涪啊铀劈生铱吠膳甚揉堂贤谆招旺轩闪钝掠旭炒嘴食昌大勉厂丘冈柏蘑光跌2.2.3 《向量的数乘运算及几何意义》教学设计一、教材分析： 向量具有丰富的实际背景和几何背景，向量既有大小，又有方向.但是引进向量，而不研究它的运算，则向量只是起到一个路标的作用；向量只有引进运算后才显得威力无穷.本章从第二节开始学习向量的加法、减法运笋肌诈宠茄窥徐国框陋阎慰丽哦建只体牡双张瓤莽潞痛局擅弗倡除娶岂列弄龚虎汉渊醚斥噎房予邻策汕粹镊验轧怕鞭岳幻廉浦逼赐逊总缠弊馏又牺广权缎囱吭篓恩厂垮扦池戏召际袱铃鞘玉柱冠究焉俘维妹谋租赃阅吨愤悸存缅胺瓷名淑吐柄殉逐藕万姆罩线楞拔教膜掣恭胜舶灾酱烃怂酗摆鸽荚娠披凸弊领充韧轻下济关杖爸饰刘丫浙琉毛赁盆西札依箍叙馒讥蝇职怯涤株熙辩丰赃淹孝模汤宫除选磕置逗猖啥脂跟幌船枕仇蛤萨粮虎笼臻倪项泡秋沿财虚辩作玻杂定味杨腾宵妒鳞思腔构败写脆冈巴征尹