赏识教育在小学班级管理的运用.pdfVIP

摘 要 班级在学校教育中发挥着极其重要的作用。班级管理的成功与否，关系到学校的校风 校纪及精神面貌；关系到班级的班风学风、锐意进取；关系到学生的健康成长与个人发展。 如何进行班级管理,建立良好的班级集体，笔者认为要对学生进行赏识教育。 马斯洛的需要层次理论是国外赏识教育的主要来源，人本主义学习观的主要代表罗杰 斯和多元智力的研究者加德纳都通过自己的研究为赏识教育的开展提供了有利的理论基 础。国内现代著名的教育家陶行知的教育思想是我国赏识教育开展的理论基础。周弘老师、 杨瑞清老师等的研究成果与经验使我国的赏识教育更系统、更具理论性。 国内外的研究成果表明，赏识教育在小学班级管理中有着重要的意义：一是有利于提 高学生学习的积极性与主动性，二是能充分发挥学生的能力、开发学生的潜能，三是能锻 炼学生的独立性和抗挫力，四是能推动建立良好的师生关系。 针对小学班级管理的特点和赏识教育的运用，文章提出了具体可行的实施策略：一 是创设班级“小奖状”，激发班干部的工作热情，二是“小奖状”与量化相结合，共同促 进班级管理。赏识教育在班级管理中有着巨大的作用，但也存在着一些问题：一是教育目 标上存在着问题，二是教育过程中存在着问题，三是实施方法上存在着问题。 本文对赏识教育在小学班级管理中存在的问题进行了归因，并提出了问题解决的实施 策略：一是为班级发展设置恰当的制度与目标，二是班级管理中正确理解赏识教育，三是 班级管理中正确运用赏识教育，四是建立多元化的评价标准。 班级管理是一门学问、一门艺术。在班级管理中运用赏识教育，对建立和谐的班级氛 围，提高班级的凝聚力，完善学生的发展，有着特殊的意义。 关键词：班级管理 赏识教育 学生发展 实施对策 万方数据 Abstract Class in the school education plays an extremely important role. The success of class management, relationship to the school and the school spirits and disciplines of spirit; Related to the classs and grades ban feng style of study, forge ahead; Related to students healthy growth and personal development. How to carry out classroom management, establish a good class collective, the author thinks that the recognition to undertake to the student education. Maslows hierarchy of needs theory is the main source of recognition of foreign education, the main representative of humanistic learning view Rogers and researchers in multiple intelligences Gardner all through his own research for appreciation education development provides a good theoretical basis. Domestic modern famous educator tao xingzhis education thought is the theoretical basis of appreciation e