1012021302.英语专业第二外语学习及应用调查.迟阳.-本科生研究训练计划.pptVIP

本科生研究训练计划（SRDP）项目—英语专业第二外语学习及应用调查 负责人：迟阳 目录 调查目的 调查第二外语的学习对英语专业学生的在校学习、就业影响、毕业后使用等情况，摸清第二外语对英语专业学生的各方面影响的第一手资料，可以对今后英语专业的改革、教学、综合素质培养等诸方面提供可靠的数据支持。 根据调查结果，初步研究第二外语在英语专业人才知识和能力结构中的作用，分析第二外语在英语专业中的投入与产出（毕业后的实际应用第二外语）比，提出改革第二外语教育在英语专业教学中的投入比重、学习深度、课程性质（必修还是选修）的建议。 人员组成 人员组成 指导老师： 邓红风 开设课程：理论语言学、西方文明史、英汉翻译等 研究方向：英汉对比语言学、英汉文化比较研究、翻译 院系： 外国语学院英语系 调查对象 问卷分析--直观展示 问卷分析--直观展示 问卷分析--直观展示 问卷分析--直观展示 问卷分析--直观展示 问卷分析--直观展示 问卷分析--直观展示 问卷分析--直观展示 问卷分析--直观展示 问卷分析--直观展示 问卷分析--直观展示 问卷分析--直观展示 问卷分析--直观展示 毕业生情况分析 被调查学生中： 1/5在大四期间仍然坚持自学二外； 4/5的在大四期间放弃了对二外的学习。 在找工作时候： 约33%用到了二外； 约67%没用到二外。 在考研时： 60%认为二外较难； 30%认为难度一般； 10%认为二外试题很容易。 结论 结论建议 建议 建议 结束语 * * 调查目的 1 人员组成 2 调查方法 4 问卷分析 5 结论建议 6 调查对象 3 08英语 女 刘璐 08英语 女 宋彩虹 08英语 女 朱明月 08英语 女 孟艳丽 08英语 女 迟阳 专业年级 性别 姓名 英语专业 在校本科生 英语专业 毕业生 调查方法 问卷调查 电话采访、 面对面访谈 1、学生选择其二外语种的原因分析 2、学生开始学习二外一段时间后兴趣分析 3、学生对二外老师教学水平认可度的分析 4、学生课余花在复习、预习二外上的时间分析 5、学生认为二外难易程度的分析 6、学生参加二外能力水平考试意愿分析 7、学生认为二外学习对他们以后的学习或者工作帮助 程度的分析 8、对大四是否应该继续设置二外课程的分析 9、对老师授课内容要求的分析 10、学生对自己二外水平满意度分析 11、学生希望再开设的一门二外中各语种所占比例分析 12、学生第二外上课情况分析 13、学习二外困难分析 综合问卷调查分析，我们得到以下几点结论： 第一、学生认为第二外语的开设还是有其一定作用和意义的，其中以有助于英语学习的目的居多。不管是07级、08级还是09级，65%的学生是凭自己的兴趣选择第二外语，并能基本保持对该语种的热情。 第二、在实际的学习过程中，70%左右的学生认为所选语种较难，超出了自己的预料。 第三、尽管大多数同学认为第二外语对以后的工作会有帮助，而打算参加二外考试的人数也占半，但60%的学生认为自己在课堂上的听讲一般，其中日语翘课的同学相对较多。加之课后对该语种学习的时间不充足，近80%的学生对自己现在的水平不满意。 其中，第三点反映出学生处于一种既不能抛弃二外又对其学习感到苦恼的现状，这也是本次研究发现的主要问题。 但是在教学方面，本次研究发现学生对教师的授课情况基本满意。但大多数学生希望老师能多讲一些文化背景知识。 最后，在对新开语种的期望方面，有65%的学生希望学校开设西班牙语，30%的学生希望开设韩语。 通过本次研究我们对学生、教师及学校提出了以下建议： 学生首先要端正态度，正确看待第二外语的学习。在有兴趣的基础上要为自己第二外语的学习寻找一个动机，以便时刻提醒自己的学习。其次，在学习的过程中要做到持之以恒，充分利用好课上时间，以便不再无效率的浪费更多课后时间。再次，通过调查发现，在大四期间仍然坚持学习二外的对自己找工作有促进作用；另一数据表明，在考研时二外试题的难度对英语专业学生来说难度还是有点大，针对这个问题，我们大四期间学习不能掉以轻心。