20150817网校5语言运用之病句修改.pptVIP

语言运用五  ——病句辨析与修改 1、语序不当 2、搭配不当 3、成分残缺 4、不合逻辑 5、句式杂糅 6、表意不明 7、重复罗嗦 8、用词不当 9、关联错误 ① “3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。” ② “不但他成绩好，而且思想也很好。” 多项定语与中心语的正确次序一般有： ①表领属性的或时间、处所的。②指称或数量的短语。③动词或动词短语。④形容词或形容词短语。⑤名词或名词短语。另外，带“的”定语应放在不带“的”定语前。 例如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。? ① “我国棉花的生产，长期不能自给。” ②“课堂上应发挥同学们充分的主体作用。” ③ “每个同学将来都希望成为有用的人才。” “他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。” ① “但也存在着几个缺点需要我们努力。” ②学会限制自己的情绪。” ① “我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。” ②“政治稳定、团结的局面，是市场经济发展的先决条件。” ① “学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。” ②“能否推进素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。 ” ① “我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而