了解自己的记忆.ppt

记忆小窍门 营里二中 朱素荣 认知目标：通过对学生记忆力的测试，让学生认识到学生的记忆力所在的位置，能够在学习中寻找记忆的规律，并且应用它。 教学重点：认识自己记忆能力，并且在学习生活中不断地培养自己的记忆。 了解自己的记忆 85 34 27 59 48 92 47 12 75 28 41 29 59 24 67 19 83 49 23 91 12 46 62 87 93 25 98 28 32 45 16 73 51 记忆结果评价 小结 通过刚才的测试，我们知道了自己的记忆力所处的位置，我想大家一定愿意让自己的记忆力成为惊人的，那么让我们一起来努力实现它。 ? 心灵对对碰 1、一个人聪明与否，与记忆力是否有关系？ 2、在学习生活中，你觉得最难记住的是什么？ 3、与周围的同学讨论一下，记忆是否有规律？ 4、平时生活中最容易记忆的是什么，为什么？ 活动万花筒 活动一：词语记忆比赛，一分钟记住以下词组，然后默写。 太阳 母亲 傍晚 儿子 河流 星星 稻米 湖泊 祖父 耳朵 眼睛 父亲 手臂 玫瑰