2014学考复习《生活与哲学》第三单元思维方法与创新意识.pptVIP

掌握系统优化的方法 1.系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构 2.掌握系统优化的方法的基本要求： ——着眼于事物的整体性 ——注意遵循系统内部结构层的有序性 ——注重内部结构的优化趋向 3.掌握系统优化方法的意义 要求我们用综合思维方法认识事物，要着眼与事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。 * 目录 第三单元 思维方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 世界是普遍联系的 用联系的观点看问题 第八课 唯物辩证法的发展观 用发展的观点看问题 世界是永恒发展的 综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学 第九课 唯物辩证法的实质与核心 矛盾是事物发展的源泉和动力 用对立统一的观点看问题 唯物辩证法 联系观 发展观 矛盾观 第十课 创新意识与社会进步 树立创新意识是辩证法的要求 创新是民族进步的灵魂 没有考点 第三单元 思想方法与创新意识 b d ▲2.用对立统一的观点看问题 ①主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求 ②具体问题具体分析 a b b c ▲1.矛盾是事物发展的源泉和动力 ①矛盾的含义和基本属性 ②矛盾普遍性的含义及要求 ③矛盾特殊性的含义及情形 ④矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义 九、唯物辩证法的实质与核心 a c ▲2.用发展的观点看问题 ①新事物和旧事物 ②正确对待事物发展的方向、道路和状态 c ▲1.世界是永恒发展的 发展的普遍性和实质 八、唯物辩证法的发展观 d a b ▲2.用联系的观点看问题 ①整体和部分的辩证关系及其意义 ②系统的基本特征 ③系统优化的方法及其要求 c ▲1.世界是普遍联系的 联系的普遍性、客观性、多样性 七、唯物辩证法的联系观 考试要求 知识条目 课次 辨证唯物主义 辨证唯物论 世界是什么 唯心主义 对立 唯物辨证的认识论 唯物辨证法 世界的状态怎么样 形而上学 既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思维方法。 总 特 征 联系观 发展观 孤立的观点 静止的观点 实质和核心 矛盾规律 全面 片面的观点 要求 革命批判辨证否定 树立创新意识 构成 内容 动力 唯物辩证法 的联系观 联系的含义 联系的 特点 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 世界是普遍 联系的 用联系的观 点看问题 坚持整体与部分的统一 掌握系统优化的方法 要求 方 法 论 表 现 内 涵 多样性 客观性 普遍性 联系的特点 世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的 ①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 ②每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的 ③世界是一个普遍联系的有机整体 事物的联系就其与实践的关系来说，可分为自在事物的联系和人为事物的联系，他们都是客观的 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系 要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观臆造联系 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移 强调的是不存在孤立的事物 ≠任何两个事物之间都有联系 强调联系不以人的意志为转移 ≠人对联系无能为力 强调联系具有不同的形式 相互联系密不可分 区别 内涵不同 地位、作用、功能不同 相互 依赖 相互 影响 可相转化 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 在一定条件下可相互转化 整体与部分的辩证关系 整体与部分辩证关系的方法论要求 （1）树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标。 （2）搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 整体处于统率的决定地位，整体具有部分所不具备的功能，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 依据 依据 整体由部分构成，部